Официальная группа Вконтакте детского образовательного центра Квентин Дети

вать и вычитать двух- и трехзначные числа любой комбинации. Причем для детей это несложно, ведь они лишь представляют перед собой картинку (образ абакуса), которая меняется после каждой математической операции. Программа для школьников состоит из четырех разделов, после каждого из которых проходит олимпиада. Задаются ли домашние задания? Работа дома является одним из главных факторов, влияющих на результат. Настоятельно рекомендуем следить за тем, чтобы ваш ребенок посвящал 20 минут в день выполнению домашних заданий, счету на абакусе (новые темы), а также счету в уме (пройденные темы). Когда мой ребенок начнет считать быстрее калькулятора? Истинная ценность достижения цели состоит не в достигнутом результате, а в изменениях, происходящих с нашей личностью в процессе достижения цели. Курс ментальной арифметики — один из инструментов гармоничного развития личности. В первую очередь, программа рассчитана на развитие у ваших детей таких качеств, как концентрация, внимательность, фотографическая память, тогда как навыки устного счета являются косвенным эффектом. Для того чтобы ребенок мог быстро складывать и вычитать двух- и трехзначные числа в уме, необходима кропотливая, ежедневная (по 15—20 минут) тренировка мозга через выполнение домашних заданий с абакусом, на ментальной карте и в уме. Занятие вашего ребенка ментальной арифметикой разовьет многие его качества, но чтобы программа дала ему поразительные результаты, необходимы ежедневные тренировки. После того как ваш ребенок научится считать в уме, ему останется только применять методику в повседневных вычислениях. Могу ли я купить книги и обучить своего ребенка сам(а)? Вы можете заниматься со своим ребенком индивидуально, пройдя обучение данной методике. Даже если вы решили заниматься сами, советуем проводить занятия в группе, поскольку групповые занятия развивают коммуникабельность, умение работать в команде. К тому же, в сопровождении наших опытных педагогов, у детей формируется здоровая конкуренция. Не будет ли путаться ребенок в школе на уроках математики? В курсе ментальной арифметики, так же как и в школьной математике, изучают числа в виде единиц, десятков, тысяч и т.д. Однако здесь ребенок представляет образы этих чисел, а не просто абстрактное их написание, благодаря чему активно работают оба полушария мозга. Причем не обязательно в школе считать именно этим методом. Ученик, посещающий курсы ментальной арифметики, подобен спортсмену, занимающемуся в тренажерном зале и накачивающему свои мышцы через физические упражнения. В нашем же случае мы тренируем мышцы мозга.

нию в школе Чему мы будем обучать Вашего ребёнка? Развитие речи Грамота, чтение Математика Окружающий мир Навыки владения рукой и письмом Так же поможем вашему малышу созреть интеллектуально, социально, эмоционально и психологически для нового этапа в жизни. А это, в свою очередь, поможет ему успешнее учиться и заложит основу для дальнейшего роста.

был ли успешен педагог, работающий с учениками, и смогут ли ученики справиться со стрессом, который им предстоит пережить в ближайшем будущем при сдаче ОГЭ и ЕГЭ в 9-м и 11-м классе. Если говорить о конкретных классах и предметах, то в списки проверочных работ включены: для 2-х классов – русский язык; для 4-х классов – школьникам предстоит написание контрольных по математике, русскому языку (включая диктант и тесты) и окружающему миру. В 2018 году все перечисленные ВПР, скорее всего, получат статус обязательных (в отличие от прошлых лет, когда школа могла выбрать один или несколько предметов для проверки знаний учеников младших классов); для 5-х классов – список ВПР включает математику, биологию, историю и русский язык, причем замеры знаний по последнему предмету обещают сделать два раза (в октябре и апреле). Пока что в перечне обязательных находится только родной язык, но с 2018 года обещают ввести еще и историю; для 6-х классов – ВПР по русскому языку, математике, истории, обществознанию, биологии и географии внесены в перечень, но пока не прошли утверждение как обязательные. Следовательно, школы смогут сами выбрать предмет и определить свое участие в процессе написания ВПР. Но не стоит пугаться раньше времени, ведь у нас есть Курсы по подготовке к ВПР в начальных классах

ного полезного и увлекательного можно найти на уроках в школе. 4) Высокая концентрация внимания! Занятия ментальной арифметикой требуют особого сосредоточения, и это умение остается с ребенком и на уроках в школе, и в момент выполнения домашних заданий. Минусы методики (Их всего два! Да и «минусом» их трудно назвать) 1)Ребенок спешит и допускает ошибки в решении! В период обучения ребенок с азартом «скачет» по цифрам и стремится сделать все как можно быстрее. Иногда он забывает вдуматься и поэтому ошибается. Тренировки уберут этот эффект со временем, когда ребенок привыкнет. 2)Ребенка можно перегрузить столь интенсивными занятиями! Освоение ментальной арифметики — это интеллектуальный труд. Важно соблюдать правильный режим и не заставлять ребенка заниматься слишком много, ведь он может устать и физически, и морально, а значит, потерять интерес. А для того, чтобы записаться к нам на бесплатное пробное занятие, просто заполните анкету по ссылке ниже и мы подберем удобное для Вас время!

«библиотекари», берут книги с полок, читают, передают кому-то. В роли таких «библиотекарей» выступает рабочая память: помимо хранения информации, она оперирует сохраненными в ней данными № 4 Забывать неплохо Забывание столь же важно, как и запоминание. Человеку бывает очень сложно запоминать всю получаемую ежедневно информацию, а затем разыскивать ее в хранилище нашего мозга. Вот почему есть специальные механизмы в мозге (например, протеинфосфатаза), которые предназначены именно для забывания. № 5 Нейронам нужен кислород Нейроны очень чувствительны к снижению уровня кислорода в организме, которое происходит с годами, при этом понижается уровень их энергии. А чем меньше энергии, тем ниже уровень возбуждения, необходимый для, например, воспроизведения воспоминаний. В итоге страдает память. № 6 Никогда не поздно Не стоит думать, что вы опоздали и заботиться о себе уже поздно. Это не так. К примеру, сорок лет — отличный момент, чтобы начать вести здоровый образ жизни. Занимаясь полезной умственной и общественной деятельностью, можно избежать многих расстройств памяти в более позднем возрасте. № 7 Мозг самовосстанавливается Мозг все же единственный орган нашего тела, который способен развиваться и восстанавливаться. Явление самовосстановления мозга ученые-неврологи называют нейропластичностью. Заботишься с молода о здоровье-заботишься и об уме в старости

о секунд. Методика рекомендована для детей от 4 до 12 лет. Ментальная арифметика зародилась в Японии в ХVI веке. На начальных этапах обучения используются специальные счеты – абак или соробан. Счеты состоят из рамки, разделительной полосы, вертикальных спиц, верхних («небесных») и нижних («земных») косточек. Одна «небесная» косточка равна пяти «земным». Количество спиц варьируется от 13 до 31. При работе ребенок использует только большой и указательный пальцы. Все движения доводятся до автоматизма. Через некоторое время ребенок совершает вычисления на воображаемом абаке, а задачи решаются с помощью образов. Логика плюс интуиция. Известно, что левое полушарие отвечает за логику, рациональность и анализ, а правое – за образность, целостность, интуицию, фантазию и воображение. Современная система образования уделяет больше внимания точным наукам. Время на танцы, рисование или занятие музыкой выделяется по остаточному принципу. Но даже если родителям удается найти золотую середину, возникает вопрос – как развить взаимосвязь работы обоих полушарий, чтобы максимально раскрыть потенциал ребенка? Программа обучения метальной арифметики направлена на формирование устойчивых нейронных связей левого и правого полушарий. По мнению педагогов, именно этот факт помогает людям выбирать наиболее эффективные решения и добиваться успеха в жизни.