Официальная группа Вконтакте детского развлекательного центра Lunapark в ТЦ Asia Park

игры и игровых карт Lunapark достались другим участникам нашего праздника.
Следите за обновлениями — новый праздник уже совсем скоро!

ших странице.

брать свои призовые билеты Вы можете в кассе кинотеатра Иллюзион Максима, который находится в ТРУ «Maxima» (Райымбека 239г, 3 Этаж) в период с 21.04.2016 — по 24.04.2016 включительно.
Для получения приза необходимо предъявить документ, удостоверяющий вашу личность (удо, водительские права) или его ксерокопию кассиру.
Также, ваши билеты может получить ваш близкий родственник, также при предъявлении документа, удостоверяющего вашу личность (удо, водительские права) или его ксерокопию кассиру.
ВАЖНО! Продажа призовых билетов запрещена. Спасибо Всем за участие! Желаем новых побед!
А мы обещаем новые конкурсы совсем скоро!
Порадуемся вместе за всех победителей, и будем активными! Ведь именно Вы можете стать одними из них!

ас мы разыгрывали игровые карты «100 игр» и «Час отрыва» для еще более комфортного пребывания в нашем центре развлечений.
Ну и супер приз от нашего детского кафе LunaPizza — каждый час розыгрыш ароматной и о-о-очень вкусной пиццы!
Следите за нашими обновлениям, чтобы быть вкурсе всех праздников от Lunapark

уку поверх руки сына.
После того, как она закончила свою мысль, она повернулась к ребенку. Я была в восторге! Так просто и так нежно. Ее сыну нужно было всего лишь подождать несколько секунд, пока мама закончит предложение, после чего все ее внимание было обращено на него.
Я рассказала об этом мужу, и мы сразу же решили использовать эту технику в своей семье. Мы объяснили детям, что если они хотят что-то сказать, а кто-то уже разговаривает, достаточно просто положить руку на наше запястье и немного подождать. Прошло совсем мало времени, и дети перестали влезать в разговоры.
А самое главное не нужно больше никаких грубых фраз типа Не перебивай!, Не влезай в разговор! или Подожди!. Только легкое касание и все.

м располагались 8 лучей траектории движения торпеды с 10-ю лампочками в каждом луче

еком и вместе с ним пережить массу опасных и веселых приключений.
Для участия в конкурсе необходимо:
1) Пофантазировать и придумать, какое же живое существо живет на #оченьобитаемомострове с Робинзоном Крузо. Написать его название и немного о нем в комментариях.
2) Быть подписчиком группы Lunapark 3) Поделиться конкурсным постом у себя на странице и не удалять до конца розыгрыша
Победителей выберем с помощью random.org, и подарим 3м счастливчикам по 2 пригласительных билета в кино в формате 2D!
Конкурс продлится до 21.04.2016.

приготовим азотное мороженое!
Не обойдется наш праздник и без традиционного розыгрыша призов от Lunapark, главный приз которого ДЕТСКИЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ для именинника и 9 его друзей, номиналом 68000 ТЕНГЕ!
А каждый час мы будем разыгрывать игровые карты «100 игр» и «Час отрыва» для еще более комфортного пребывания в нашем центре развлечений.
Ну и супер приз от нашего детского кафе LunaPizza — каждый час розыгрыш ароматной и о-о-очень вкусной пиццы!
Внимание! ТОЛЬКО 10 АПРЕЛЯ ДЕЙСТВУЕТ АКЦИЯ!
ПОПОЛНИ БАЛАНС СВОЕЙ ИГРОВОЙ КАРТЫ в день мероприятия — И ПОЛУЧИ СТОЛЬКО ЖЕ В ПОДАРОК!
Например, при пополнении карты на 2000тг, вы получаете в подарок еще 2000 бонусных единиц, итого на вашей карте будет 4000 игровых единиц,
которые можете потратить в любое удобное для вас время!
ЖДЕМ ВАС по адресу:
ТРЦ Прайм Плаза, (Саина-Райымбека)
10 апреля, начало в 13.00
ВХОД СВОБОДНЫЙ!

даже приготовим азотное мороженое!
Не обойдется наш праздник и без традиционного розыгрыша призов от Lunapark, главный приз которого ДЕТСКИЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ для именинника и 9 его друзей, номиналом 68000 ТЕНГЕ!
А каждый час мы будем разыгрывать игровые карты «100 игр» и «Час отрыва» для еще более комфортного пребывания в нашем центре развлечений.
Ну и супер приз от нашего детского кафе LunaPizza — каждый час розыгрыш ароматной и о-о-очень вкусной пиццы!
Внимание! ТОЛЬКО 10 АПРЕЛЯ ДЕЙСТВУЕТ АКЦИЯ!
ПОПОЛНИ БАЛАНС СВОЕЙ ИГРОВОЙ КАРТЫ в день мероприятия — И ПОЛУЧИ СТОЛЬКО ЖЕ В ПОДАРОК!
Например, при пополнении карты на 2000тг, вы получаете в подарок еще 2000 бонусных единиц, итого на вашей карте будет 4000 игровых единиц,
которые можете потратить в любое удобное для вас время!
ЖДЕМ ВАС по адресу:
ТРЦ Прайм Плаза, (Саина-Райымбека)
10 апреля, начало в 13.00
ВХОД СВОБОДНЫЙ!

даже приготовим азотное мороженое!
Не обойдется наш праздник и без традиционного розыгрыша призов от Lunapark, главный приз которого ДЕТСКИЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ для именинника и 9 его друзей, номиналом 68000 ТЕНГЕ!
А каждый час мы будем разыгрывать игровые карты «100 игр» и «Час отрыва» для еще более комфортного пребывания в нашем центре развлечений.
Ну и супер приз от нашего детского кафе LunaPizza — каждый час розыгрыш ароматной и о-о-очень вкусной пиццы!
Внимание! ТОЛЬКО 10 АПРЕЛЯ ДЕЙСТВУЕТ АКЦИЯ!
ПОПОЛНИ БАЛАНС СВОЕЙ ИГРОВОЙ КАРТЫ в день мероприятия — И ПОЛУЧИ СТОЛЬКО ЖЕ В ПОДАРОК!
Например, при пополнении карты на 2000тг, вы получаете в подарок еще 2000 бонусных единиц, итого на вашей карте будет 4000 игровых единиц,
которые можете потратить в любое удобное для вас время!
ЖДЕМ ВАС по адресу:
ТРЦ Прайм Плаза, (Саина-Райымбека)
10 апреля, начало в 13.00
ВХОД СВОБОДНЫЙ!

ем будьте внимательны :)
Kalamkas Dysenova Забрать свои призовые билеты Вы можете в кассе кинотеатра Иллюзион Максима, который находится в ТРУ «Maxima» (Райымбека 239г, 3 Этаж) в период с 29.03.2016 — по 03.04.2016 включительно.
Для получения приза необходимо предъявить документ, удостоверяющий вашу личность (удо, водительские права) или его ксерокопию кассиру.
Также, ваши билеты может получить ваш близкий родственник, также при предъявлении документа, удостоверяющего вашу личность (удо, водительские права) или его ксерокопию кассиру.
ВАЖНО! Продажа призовых билетов запрещена. Спасибо Всем за участие! Желаем новых побед!
А мы обещаем новые конкурсы совсем скоро!
Порадуемся вместе за всех победителей, и будем активными! Ведь именно Вы можете стать одними из них!

одный!
ТРЦ Прайм Плаза,
(Саина-Райымбека)

и вопила, что у меня ничего никогда не получится.
Смотри, как хорошо получается, говорила мама. Вот, только спицу надо держать так, а петлю провязывать так.
Я никогда в жизни этому не научусь, бурчала я, провязывая петли все лучше и лучше. Кто вообще придумал это дурацкое вязание!
Да у тебя уже получается нормальная кофта, смеялась мама.
Да, но я все равно никогда не научусь вязать этой дурацкой гладью! сопротивлялась я, хотя видела, что уже все получилось. Но я же не могла признать, что мама права, а я нет.
В общем, вязать я теперь умею. А вот со швейной машинкой не сложилось. У меня была прекрасная учительница домоводства, которая охотно сообщала мне всякий раз, откуда у меня растут руки. Она меня совершенно убедила, я от всей души поверила ей, что руки у меня растут именно оттуда, и теперь мне гораздо легче подшить целую штору растущими оттуда руками, чем прострочить один шов на машинке, хотя меня учили на ней шить с 5 по 8 класс, целых четыре года. Просто это обучение сопровождалось комментариями кто так шьет и что ты тут напортачила.
Собственно, ни для кого не секрет, что научить так никого ничему нельзя. Я надумала в сорок лет научиться водить машину, и инструктор в автошколе мне с неподражаемой честностью сказал: учиться водить надо в восемнадцать лет, а в сорок ты уже ничему не научишься. Что ты делаешь? Куда прешь? Жми на газ, я сказал! ну кто так водит! откуда ты такая взялась на мою голову? Он ревел, как раненый бизон, я пугалась, плакала, теряла последние остатки самообладания и понимала, что я тупая, а вождение не для меня. Вместо того, к сожалению, чтобы с первого ты отказаться от его услуг. Естественно, я ничему у него не научилась. Научилась у другого надо ли говорить, что он ни разу не повысил голоса. Профессионалу это не нужно.
Никому не нужна
Иногда результаты бывают еще печальнее. Одна немолодая дама рассказывала мне однажды, что так поверила маминому многолетнему кто ж тебя такую замуж возьмет (в самом деле пол мести не умеет, кровать заправляет криво, посуду мыть не любит, кому такая нужна) что поняла: принца ждать бессмысленно, надо хватать первого попавшегося. В 18 лет она второпях выскочила замуж за первого встречного первого, кто вообще обратил на нее внимание, больше-то, может, уже и шанса не будет. Стоит ли говорить, что брак оказался отчаянно несчастливым.
Помню, как одна из наших учительниц в школе говорила: Четырнадцать умножить на три сколько будет? Умножайте столбиком, вы идиоты, вы в уме не сможете. Нет, я сейчас в состоянии умножить четырнадцать на три в уме, но всякий раз, слыша вы идиоты, я не считала столбиком, а злилась. Мой сын, приходя из школы в седьмом классе, уныло говорил: Мам, почему нам все время объясняют, что мы дураки, мы ничего не умеем, мы не сдадим ЕГЭ, не получим аттестата и пойдем в дворники? Я больше не могу это слышать. Я тоже больше не могла этого слышать. Восьмой класс был уже в другой школе.
Вы идиоты, вы дураки, вы ничего не можете, кому вы такие нужны. Что ты тут стоишь, что ты тут сидишь, кто так веник держит, кто так ручку держит, кто так шьет, кто так пишет, чем ты думал, куда ты смотрел, что мне, скажи, с тобой таким делать?
Все это сыплется на головы наших детей ежедневно, год за годом. И даже если родители обладают ангельским характером, соломоновой мудростью и бескрайним терпением, дети все равно наслушаются от мира, что они в нем не нужны, не там стоят, не так сидят, не то делают и вообще лучше бы их не было. В транспорте и во дворе, в школе и в музее, в магазине и на улице детям не рады. Убери руки, не смей трогать, как ты себя ведешь, что ты тут встал, что ты тут делаешь, ну-ка идите отсюда, так, рты закрыли.
В некоторых странах мира детей, о странность, любят и очень им радуются в кафе ли, на улице ли; помню, как странно было в Италии, где моему трехлетнему сыну радовались так, будто в кафе или магазин солнышко вкатилось; помню, как хозяйка магазина свадебных платьев в Хельсинки, услышав и поняв без перевода мой свирепый шепот руками не трогай засмеялась и разрешила моей одиннадцатилетней дочери трогать руками все, что захочется.
В нашей стране дети получают от мира другую обратную связь лучше бы тебя не было. Все равно ничего хорошего из тебя не получится. А обычно мы и сами в дурную минуту добавляем: что ты меня мучаешь, долго мне за тебя краснеть, хватит надо мной издеваться!
Зачем вы меня вообще родили, бурчат дети, хлопая за собой дверью, и это вопрос не праздный.
Как хорошо быть взрослым! Никто не скажет тебе где твои глаза были, когда ты обдерешь бампер, не спросит голову ты дома не забыла, когда забудешь дома рабочий документ, не поднимет с кровати в первом часу ночи, чтобы заставить повесить в шкаф небрежно брошенное на стул платье. Повзрослев, мы не перестали делать глупости и оплошности но нас теперь не дрючат за каждую из них.
Неуважаемый
Сын сказал однажды со вздохом: тринадцать лет паршивый возраст: уже никто тебе не умиляется и никто еще не уважает.
Когда я была маленькой, детей вообще не принято было уважать. Право на уважение не давалось от рождения, его надо было заслужить, заработать, доказать, что ты достоин уважения. Детей полагалось исправлять. Подчеркивать красным, указывать на ошибки, одергивать, корректировать, исправлять. Лучшие педагоги уже тогда писали покажите ребенку не где у него плохо, а где хорошо, где у него получается; этот передовой опыт так и остался невостребованным в массовой школе.
Когда я была молодой учительницей, всего на семь лет старше учеников, на меня однажды набросилась дежурная в школьном компьютерном классе: Ну-ка быстро пошла разулась! Я кому сказала! Она не хотела слушать, что туфли это сменка, она перестала кричать только услышав это же наша учительница. Она извинилась: Ой, а я думала девочка На девочку можно.
В этой системе ценностей как-то фатально отсутствует базовое уважение человека к человеку когда уважения достоин не только старейший, мудрейший, всего добившийся, а всякий потому что он человек, он твой брат, он тоже Божье создание, в нем тоже образ Божий. Не только учительница, но и девочка. Не только депутат Госдумы, но и арестант.
Идея уважать детей вообще плохо приживается на отечественной почве. Родители как-то не видят разницы между уважением и вседозволенностью, уважением и отсутствием границ. Одни негодуют что ж мне, в попу ему теперь дуть?, другие объясняют, что относятся с уважением к выбору своих детей, а потому пусть все подвинутся и дадут ребенку терроризировать окружающих в свое удовольствие.
И с самоуважением тоже плохо. Знаю немало взрослых, умных, прекрасных, иногда очень успешных, живущих с бесконечной уверенностью в том, что они ничтожества, моральные уроды, что им нельзя жить, что окружающие терпят их только через силу или из милости. Одни всю жизнь доказывают, что они имеют право на уважение, другие и так знают, что ничего не получится.
И, страшное скажу, и с Богом отношения не складываются, потому что и в Нем видится все тот же вечно недовольный воспитатель: ну что, не молился, не постился? Весь год дурака валял, а сейчас пришел? Весь пост что делал а сейчас опомнился? Ну и что ты ко мне пришел? Чего ты хочешь? Двойка, иди и подумай о своем поведении. Раньше надо было думать, а теперь все, поздно уже. Двойка в году, двойка в аттестат, на том свете дворником будешь.
Но нет
Как-то не хочется заканчивать на этом.
Лучше так.
Мы не очень хорошие воспитатели обычно. У нас не хватает сил, мудрости и терпения. Мы не умеем справляться со своими эмоциями. Мы часто ведем себя как маленькие, а не как взрослые, ожидая при этом от детей, что они поведут себя как взрослые, поймут нашу боль, смогут ее принять и вынести, посочувствовать нам и вести себя мудро и правильно. Некоторые дети справляются, но ноша эта тяжела даже и для нас самих иногда.
Но мы любим своих детей и многое делаем правильно, потому что у любви есть поразительное свойство: она сама подсказывает правильные решения. Не знаешь, как делать, делай по любви, не ошибешься.
И мы, несомненно, справимся. И получаться будет все лучше и лучше и все получится, потому что надежда не обманывает, а любовь не подводит.
Автор: ИРИНА ЛУКЬЯНОВА

ь подписчиком группы Lunapark 2) Пригласить в группу — 3х друзей (написать их имена в комментариях через * чтобы имя стало активным)
3) Поделиться конкурсным постом у себя на странице и не удалять до конца розыгрыша
Победителей выберем с помощью random.org, и подарим 5ти счастливчикам по 2 пригласительных билета в кино!
Конкурс продлится до 29.03.2016.

ру или видоизменить старую так, чтобы ребенку было интересно, а от самой мамы потребовались бы минимальные душевные и физические затраты.
Варианты:
1. Нарисуй песню
Берем обычные альбом и карандаши и рисуем ребенку песенку. Например, в лесу родилась елочка. Поем и последовательно прорисовываем то, о чем поем (елочку, лес, снежок, трусишку-зайку серого, сердитого волка, мохноногую лошадку, мужичка и так далее). Количество песен в репертуаре любой молодой мамы практически неограниченно, а ребенка завораживает, когда песня материализуется на бумаге.
Как вариант, можно сделать, чтобы мама пела, а ребенок рисовал. Или наоборот. Или мама рисует рисунок, а ребенок должен угадать, что это за песня (или сказка).
2. Где Уолли?
Помните, был такой довольно незатейливый американский мультфильм, в конце каждой серии картинка замирала и нужно было обнаружить на ней главного героя.
Так вот, можно взять надоевшие ребенку книжки, но не читать их, а давать задания: найти на картинке: бабочку, велосипед, цветочек. Лучше брать картинки, где много всего и загадывать периферийные мелкие предметы, которые сложнее найти. Или вместо знакомых книжек взять мамины журналы. Детки постарше (уже умеющие читать) с удовольствием разыскивают города на географических картах.
Можно загадать, чтобы ребенок походил по квартире и нашел три предмета зеленого цвета (или круглых, или деревянных). Не обязательно их приносить маме, можно просто назвать. Так ребенок развивает наблюдательность, а мама получает драгоценные минутки тишины.
3. Салон красоты (показ мод)
Мамина одежда или косметика всегда самая заманчивая игрушка для любой девочки. В случае, если ребенок требует и маминого участия, самозабвенное копание в шкафу можно усложнить. Например, мама садится на диване, берет блокнот и ручку и превращается в строгое жюри. А дочка не просто наряжается, а придумывает наряд по случаю: для похода в гости, для похода к бабушке, для прогулки, для свидания с женихом (обычно они есть у всех девочек детсадовского возраста). Строгое, но справедливое жюри оценивает вариант и выносит вердикт (конечно же, отмечая фантазию и вкус любимого чада).
Также мама может стать клиенткой салона красоты, отдав свое лицо и волосы в распоряжение юного стилиста (предусмотрительно убрав трудносмывающиеся средства и острые заколки). А пока стилист колдует над прической, мама может с чистой совестью почитать журнал или книжку.
4. Телешоу
Если просьба ребенка с ним поиграть застает маму в разгар домашних дел, то можно ребенка к ним приобщить. Обычно детки с удовольствием помогают маме готовить еду или убирать, ведь для них домашние дела не рутина, а разновидность игры. Если же мама не хочет привлекать ребенка к делу (потому что потом переделывать придется) или сам ребенок отказывается помогать, можно сделать его зрителем кулинарного шоу или программы об обустройстве дома.
Просто мама начинает комментировать свои действия в духе веселой и юморной телеведущей, периодически обращаясь к ребенку за подсказкой или мнением. Если ребенок сам и не хочет ничего делать, то почти всем детям в возрасте почемучек понравится обстоятельный рассказ о том, из чего готовят борщ или как устроен пылесос.
5. Дележ сокровищ
У опытной мамы всегда есть про запас волшебная шкатулка (мешочек, коробка) с сокровищами: флакончиками из-под духов, пуговицами, сломанными часами, непарными сережками, цветными крышечками от баночек детского питания и т.д.). Ребенку возможность покопаться в ней достается редко, а потому он всегда с удовольствием это делает. Если же он и тут требует маминого участия, можно предложить разделить добычу или придумать, кому эти сокровища принадлежали. Так старая папина запонка становится алмазом из чалмы джинна, а деревянная палочка для волос волшебной палочкой доброй феи.
6. Семейные хроники
Обычный просмотр семейных фотоальбомов тоже можно оживить. Например, рассказать малышу о том, что осталось за кадром, или кто был фотографом или где теперь те, кто запечатлен на фотографии. Детки с удовольствием не только смотрят фото, но и слушают рассказы о семейных легендах и истории.

. Приятного аппетита!
Позаботься о хорошей атмосфере за столом, ведь ребенок берет с тебя пример. Ты ешь с удовольствием? Он будет делать так же. Не настаивай, если малютка отказывается от супчика. Одна-две ложки достижение для первого раза.
4. Нужные мелочи
Яркая посуда не оставит равнодушным ни одного малыша. В компании любимых героев все съедается быстрее. Любопытно же узнать, кто там спрятался на дне тарелки! Не менее важно удобство. Чашка-непроливайка, слегка изогнутые ложка, вилка и все попадет в ротик.
5. Как большой
Кормить кроху из бутылочки очень удобно. Но так он не научится кушать c ложки. Поэтому сразу начинайте пользоваться ложечкой, вилочкой и чашкой (можно непроливайкой).
6. Осваиваем технику
Когда даешь кашку, держи ложку горизонтально. Ручка не должна быть под углом. Ребенок будет сжимать губки, чтобы взять пищу. Такие тренировки с ложечкой пригодятся ему при попытках есть без твоей помощи. Ничего не разольется. К тому же это очень хорошо сказывается на произношении слов и развитии речи.
7. Два на два
Дай малышу отдельную ложку и положи еду в две тарелочки. Из одной будет есть он, из другой корми его ты. Ребенок еще не может сам набрать кашку? Помоги ему. Скоро он станет настоящим профессионалом. Ты и не заметишь, как потребность в помощи исчезнет.
8. Игры с едой
Разлить, опрокинуть, размазать пюре пальчиками по столику Не запрещай все это! Иначе у крохи пропадет желание самостоятельно кушать. Со временем ребенок освоит хорошие манеры, а пока он просто изучает, из чего состоит супчик.
Корми его на кухне, где легче убрать. А еще учи пользоваться салфетками и быть аккуратным. Надевай на ребенка фартучек с карманом. Все, что не попало в рот, окажется там.
9. Можно руками
Класть ручками еду в рот вовсе не плохая привычка. Это отличное упражнение в осваивании техники жевания. Предлагай кусочки фруктов, печенье. Сначала кроха будет только сосать их, потом поймет, как нужно жевать.
10. Все вместе
Семейный ужин лучший стимул к самостоятельности. Наблюдая за папой и мамой, малыш быстрее научится есть по-взрослому. Не подгоняй! Вам не составит труда дождаться, пока кроха насытится. Если же на тарелочке что-то осталось, не докармливай. Ребенок съел столько, сколько ему нужно.
Воплоти наши советы в жизнь и твоему малышу все удастся!

арта, выпадает как раз на 13 число.

— начале марта устраивали проводы Зимы — праздник, посвященный рождающемуся Солнцу. Потому и эмблемой этого старинного праздника стал блин, как знак Солнца.
Масленица считается одним из самых веселых праздников в году. Длится она семь дней, и на протяжении блинной недели люди веселятся, устраивают гуляния, ходят в гости по домам, и поедают блины. В 2016 году Масленица начнется 7 марта и закончится 13 марта.

батты сыйласын және оны алатын болсын. Өз сұлулығының сиқырына сенетін жас бойжеткен арулар өзге де бағалы байлықты — өз ісінің жемісін көрсін! Бақыт, Денсаулық, Бейбітшілік, Үйлесімділік және Қайырымдылық тілейміз!

абудем добавить в краску несколько капель клея ПВА, чтобы краска лучше держалась и не размазывалась, когда высохнет. Бумага для открытки должна быть плотной. Я рекомендую выбрать ту, на которой будет обозначено «для акварели». Если предпочтете картон, имейте в виду, что на глянцевый гуашь ложится плохо.
2.Рисуем лучики ладошкой.
Помогаем малышу, используя прием рука в руке. Осторожно касаемся тарелочки, где тонким слоем налита гуашь, затем оставляем отпечаток на бумаге, аккуратно прижимая ладошку. Проговариваем, оречевляем все действия: «Чего не хватает нашему солнышку? Лучиков, чтобы всех нас согревать. Вот так на ладошку возьмем желтую краску. Вот так подарим солнышку лучики. Будем поворачивать листок и сделаем много лучиков…А теперь вытрем ладошку салфеткой и полюбуемся, как красиво получилось».
3.Вырезаем.
Когда работа высохнет, а дети уснут в своих кроватках, я вырезаю будущую открытку.
4.Добавляем детали Мои крохи любят наблюдать, как мы дарим солнышку глазки, чтобы оно на нас смотрело, рисуем ротик, чтобы оно нам улыбалось и носик, потому что он есть у всех ребят.
Рисую я не очень, а хочется, чтобы было очень красиво. Поэтому глазки нашла в интернете и распечатала. Клеим на двухсторонний скотч. 5.Подкрашиваем щечки, носик Я сделала это пастелью, которую потом растушевала. Подойдет и пудра, наточенная с цветного карандаша.
(Спасибо за ценный совет Ольге Николаевне Крайновой, маме моей воспитанницы Танечки).
6.Добавим подпись-поздравление.
Могут быть и другие варианты оформления. Вы, конечно, придумаете свой. И он будет еще красивее.

с самых первых дней, да даже еще до рождения читали ребенку в животе сказки и включали классическую музыку — сейчас бы таких ужасных проблем не имели.
Почему-то, пока не имеешь своего печального опыта, в голову не приходит простая в общем-то мысль, что есть люди, которые занимаются с ребенком день и ночь — просто для того, чтоб малыш держался в каких-то нижних границах нормы.
Именно для того, чтоб удержаться за эту нижнюю границу, как за подножку уходящего поезда, некоторые мамы годами платят значительные деньги логопедам и бесконечно отрабатывают скучные упражнения, водят ребенка на занятия по ИЗО, лепке, чтоб хоть немного развивалась мелкая моторика, к психологам, дефектологам, два раза в неделю по любой погоде тащатся с баулами в детский бассейн, занимаются дома по разным пособиям и штудируют специальную литературу.
И тем не менее успехи весьма скромны. Именно нижняя граница нормы.
— Куда это вы? Снова на занятия? вундеркинда растишь? — усмехаются не особо посвященные в проблемы окружающие. — Оставь ребенку детство. Я вот свою ни по каким занятиям не таскала, в школе всему научили. А твой что будет в школе делать?
Как будто на разных языках, точно. Сытый голодного не разумеет.
Да хоть бы взяли его еще в эту школу. Да хоть бы еще после первого класса не выгнали. Или в коррекционный класс не перевели. А мы бы уж в лепешку разбились… Занимались бы не поднимая головы. Ведь умение читать — это ерунда, когда у ребенка каша во рту, карандаш в руке не держится, куча проблем с вниманием, памятью и прочим… Вундеркинда ращу, ага…
Иногда, правда, какой-нибудь очередной очень внимательный врач-невролог удивится: «Смотри-ка, логика у него неплохо развита… Читает, говорите? А ну-ка расскажи мне, детка.... А сделай так и вот так… Да, мама, вижу, поработала на славу. При таком анамнезе и таких симптомах ребенок выглядит вполне, вполне… Где вы занимались?»
И мама горда и рада. Еще бы. Ну не избалована она подобными похвалами. С самого начала, когда ровесники уже садились, вставали, ходили, говорили, и их мамы с гордостью и такой немного показной грустью («Ах, ну куда он так спешит…Пополз уже, в 6 месяцев! Теперь глаз да глаз…») рассказывали об этом на площадке — ей нечего было сказать. Хвастаться тем, что Ванечка вчера сказал долгожданное «мама», когда ровесники уже шпарят наизусть Чуковского — как-то даже унизительно. Потому что собеседники тут же пускаются в пространные рассуждения о том, что с ребенком надо заниматься, разговаривать, читать ему книги — вот как они, и все будет в порядке.
Да занимается она, и ничуть не меньше, а часто гораздо больше среднего. Потому что уже напугана, уже в панике — ну все уже сидят, встают, ходят, а мы-то что? Ведь мы и массаж сделали уже, и по врачам пробежались, а толку пока что-то не особо много. Врачи, сильно не вникая, прописывают препараты горстями, которые давать страшно, и не давать еще страшнее — вдруг сейчас упустишь время, а дальше уже не наверстаешь? И спросить особо не у кого. Не хотите, дескать, не пейте, но потом — к нам, пожалуйста, никаких претензий. Решайте сами, вы же мать.
«Ну вы же мать, — чуть позже скажет какой-нибудь психолог. — Вам должно быть интуитивно ясно, как поступить в таком случае. Что хорошо с одним ребенком, с другим — недопустимо. Рецептов здесь нет…»
Значит, что? — плохая мать? У хороших-то матерей и проблем нет.
Потому что — ну не ребенок же плохой, правда же. Ребенок плохим быть не может.
И как легко любить чистенького, опрятного малыша, которого хвалят все возможные педагоги, который занял все возможные места на всех олимпиадах, кроме того, делает успехи в английском и танцах, даже на соревнования ездит в другие города. И как больно после этого смотреть на свое вихрастое чудо, которое вылазит вечно невпопад, у которого весь пиджак в клее или пластилине, ручки текут, карандаши теряются. Вот он опять вышел без тапочка в мешке, без пенала и без задания в дневнике. И значит, опять надо бежать по школе и собирать свои вещи, а потом еще звонить кому-то из класса — «Извините, это мама такого-то. Скажите, а по математике задавали сегодня что-нибудь им? А что, не подскажете?.. да нет, мы не болеем, просто не записали ничего.... Спасибо вам огромное… Да, наверно, буду звонить, придется, спасибо…»
Любить и верить. И не раздражаться, и находить во всем этом хорошее, и как-то хвалить и поддерживать. Потому что — а кому он нужен-то, такой вот весь угловатый. Кто ему еще доброе слово скажет?…
А эти бесконечные вопросы от окружающих: «Оооо, в первом классе уже? ну и как? Учимся? Нравится?». Люди просто не понимают, что для некоторых это больная тема. Разве в первом классе может быть тяжело, плохо, неприятно??? Разве может первокласснику не нравиться школа??? Да полноте.
А вот и может. Не нравится. Не учимся, а мучимся. Можно хотя бы в выходные об этом не говорить?
А эти разговоры бабушек, слегка посвященных в проблему? Эти рассказы как бы невзначай — «Видела тут Юльку, соседку, ее Андрей профессионально занимается (плаваньем, боксом, китайским языком, рисованием…). Он, кажется, на полгода младше нашего? Ну да. Так вот, поехал сейчас на сборы. Вася, ты слышишь? Помнишь Андрюшу Иванова?..»
Легко быть мамой отличника. «Яяяя? Домашние задания с ним делать??? Да никогда! Я сразу сказала — с первого сентября только сам. Как хочешь. В детях, знаете ли, надо воспитывать самостоятельность…». Стенгазету рисовать? — с чего это, я работаю, мне некогда. Класс мыть — да вы вообще с ума посходили, нате вам сто рублей, наймите уборщицу, я не собираюсь. И вообще, что это за поборы еще, я вот сейчас разбираться пойду.
Хорошо, что есть мамы НЕвундеркиндов, бессловесный народ, которые готовы и класс с коридором бесплатно драить каждую субботу, и костюмы шить, и рефераты писать, и ехать на другой конец города за рабочими тетрадями на печатной основе для всего класса, и денег сдать сколько нужно хоть на учебники, хоть на видеонаблюдение, хоть на портрет господина Медведева, да даже на его конную статую, — только вы уж, Марья Иванна, потерпите нас,а? Будьте так добры! Ну сложно нам все дается, что ж поделаешь. Но мы — стараемся…
…И верить, что когда-нибудь — гадкий утенок обязательно превратится в Белого Лебедя…
Елена Дунаева

м шириной 2,5 см. и длиной примерно 15 см.
4. Из цветной бумаги вырезаем цветочки, серединки для цветочков. Для того чтобы цветочки сделать цветы объемными на лепесточках делаем надрезы. Затем у лепесточка одну сторону наклеиваем на другую и получается объемный лепесток. После того как все лепесточки стали объемные приклеиваем серединку.
5. Украшаем цветами ладошку. Еще можно сделать бутончики.Для бутончиков вырезаем маленький цветок и лепестки «закругляем» ножницами.
6. Склеиваем браслет. Намазываем клеем «усики» у ладошки, вставляем в середину браслета и приклеиваем за «усики».
7. Можно на обратную сторону ладошки приклеить пожелание или на браслет надпись кому от кого.
8. Вот что у нас получилось.
Украшение открытки в зависимости от тематики праздника может быть разное.