Официальная группа Вконтакте сообщество открытых и развивающихся людей Комунити

рые вы сделали. Так отчальте от тихой пристани. Почувствуйте попутный ветер в вашем парусе. Двигайтесь вперед, действуйте, открывайте!»
P.S. Мейржан, весь текст построен на образах, связанные с движением, ведь ты ассоциируешься у нас с ДВИЖЕНИЕМ! команда

Ну, что?! А вам захотелось присоединиться к нам, да?
Тогда ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!!

опрос был на наших толстовках, в которых мы полетели в Санкт-Петербург и Москву снимать проект «В поисках лучшего образования». Наверняка вы уже заметили их в кадре. А все почему? Потому что мы занимаемся развитием эмоционального интеллекта. Герои этого выпуска являются одними из тех, кто вдохновил нас вступить на этот путь несколько лет назад. Алена Алешина и Сергей Шабанов — бизнес-тренеры, основатели тренинговой компании EQuator, авторы книги-бестселлера «Эмоциональный интеллект. Российская практика». Среди других героев проекта: Сергей Казарновский — заслуженный учитель России, основатель и директор уникальной школы “Класс-Центр”; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская — специалист по развитию эмоционального интеллекта, преподаватель Московского института психоанализа, МГИМО, Бизнес-школы Сколково; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа» и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

итателей Клуб Юных Читателей имени Кляксы, а еще мы иногда организуем поэтические вечера в рамках проекта #ЧитайтеПоэзию. Кстати, на днях на портале Tengrinews Kazakhstan вышел материал про чтение, где наш соучредитель Эльмира Карманова поделилась в интервью своим опытом привития детям любви к чтению. Поэтому, будучи в Москве, мы не могли обойти вниманием масштабный проект реновации московских библиотек и посетили одну из них — замечательную библиотеку № 169 «Проспект» и поговорили с ее заведующей Ольгой Мережкиной, а также генеральным директором Московской дирекции по развитию культурных центров Марией Рогачевой. Среди других героев проекта: Сергей Казарновский — заслуженный учитель России, основатель и директор уникальной школы “Класс-Центр”; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская — специалист по развитию эмоционального интеллекта, преподаватель Московского института психоанализа, МГИМО, Бизнес-школы Сколково; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа» и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

тивостоять нетерпимости? Законодательство: Каждое государство несет ответственность за соблюдение прав человека, за наказание преступлений, совершаемых на почве ненависти и дискриминации меньшинств. Оно должно обеспечить равный доступ к судам, к уполномоченным по правам человека, для того, чтобы люди не чинили самосуд с целью разрешения своих споров. Образование: Нетерпимость уходит корнями в невежество и страх. Она также тесно связана с преувеличенным чувством собственного достоинства и гордости, будь то личной, национальной либо религиозной. Необходимо прилагать больше усилий для обучения детей таким понятиям, как права человека и другой образ жизни. Доступ к информации: Нетерпимость особенно опасна, когда она используется для достижения политических амбиций отдельных лиц. Часто они манипулируют общественным мнением путем дезинформации и предрассудков. Самый продуктивный способ ограничения возможностей таких подстрекателей — поощрение свободы и многообразия мнений прессы. Личная осведомленность: Нетерпимость общества является результатом нетерпимости отдельных его членов. Люди должны понимать связь между своим поведением и порочным кругом недоверия и насилия в обществе. Каждый из нас должен задавать себе вопросы: Сторонюсь ли я тех, кто отличается от меня? Обвиняю ли я их в своих проблемах? Решения на местном уровне: Столкнувшись с ростом нетерпимости вокруг нас, мы не должны ждать, пока правительство и учреждения примут меры. Решение проблем зависит от всех нас. С Международным днем терпимости вас, друзья! Будем терпимее и добрее друг к другу! Пост подготовлен на основе материалов сайта ООН

ник 11 класса школы Bilimkana-Almaty School Дуйсенбай Гизат). ⠀ P.S. А вы знаете точную стоимость вашей Мечты?! ‍ ‍

, социального и образовательного развития “КОМУНИТИПЛЮС». УСПЕЙТЕ попасть в число 200 (!) участников онлайн-турнира «ПИШИ! ЧИТАЙ!» Вот тут можно пройти регистрацию P.S. тэгайте, пожалуйста, в комментариях знакомых учителей русского языка и литературы!

ухов — Использование фиктивного имени — Публичное разглашение личной информации — Социальная изоляция — Открытая угроза физической расправы Как же защититься от кибербуллинга? Вот несколько простых советов: — Никогда не называйте свое настоящее имя. Используйте ник. — Никогда никому не говорите, куда вы ходите в школу. — Не сообщайте незнакомым свой адрес или номер телефона — Никогда не соглашайтесь встречаться с кем-либо из переписки в Интернете самостоятельно. Только в присутствии взрослого! — Сообщите взрослому, если кто-то делает вам неподобающие предложения или заставляет вас чувствовать себя неловко в Интернете. Если вы родитель активного Интернет-сёрфера расскажите ему/ей об этом!

нститута психоанализа, МГИМО, Бизнес-школы Сколково, EQ МВА Международной Бизнес-Школы МТПП. А еще уникальный специалист, профессионал, проактивная личность, здесь и сейчас меняющая российскую систему образования, и просто очень приятная в общении девушка, с первой минуты покоряющая своей открытостью и доброжелательностью. В своем невероятно плотном графике Виктория нашла время, чтобы встретиться с командой КОМУНИТИ и поговорить о современной школе, об образовании и, конечно, об эмоциональном интеллекте. Среди других героев проекта: Сергей Казарновский — заслуженный учитель России, основатель и директор уникальной школы “Класс-Центр”; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа» и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

одиноком октябре» Роджер Желязны «Ночь в одиноком октябре» стал последним романом американского писателя-фантаста Роджера Желязны. Книга переносит нас в предместья Лондона девятнадцатого века, где происходят последние приготовления для игры, скрытой от глаз обычных людей, которая, в зависимости от исхода, может полностью изменить мир. Людям (и не только им) в непростом деле подготовки помогают не совсем обычные питомцы-фамилиары, особым образом связанные с хозяевами и обладающими многими неординарными способностями. Довольно мрачная атмосфера произведения сохраняется до самого конца, который даст ответ на многие вопросы, поставленные почти с самого начала: какие игроки принадлежат к одной из двух основных сторон конфликта, кому суждено пережить непростую ночь, и кто в итоге будет определять дальнейшую судьбу всего мира. «Канун всех святых» Рэй Брэдбери Можно сказать, что эта книга своеобразный нон-фикшн. В ней описана история возникновения Дня всех святых и то, как его праздновали в разные времена в разных странах. Все повествование идёт от лица группы мальчишек, которые в канун праздника отправившись в заброшенный дом, встречают там очень необычных сущностей. После пропажи одного из них, одна из сущностей предлагает помочь мальчишками его выручить и те соглашаются. «Кладбище домашних животных» Стивен Кинг «Кладбище домашних животных» — роман, написанный в жанре готической литературы и впервые опубликованный в 1983 году. Согласно основной сюжетной линии, семейная пара — Рейчел и Луис Криды, вместе с двумя детьми, переезжают в город Ладлоу. Невдалеке от нового жилища соседские дети устраивают импровизированные похороны своих любимцев. Луиса предупреждает призрак умершего пациента, запрещая ему ходить в леса за кладбищем домашних животных. Затрагивая тематику смерти, в повествовании Кинг использует страх потери ребёнка и некрофобию. По мнению многих критиков, книга получилась одной из самых страшных в жанре. «Голос монстра» Патрик Несс Несс создал не просто страшненький роман, который развлечет вас в Хэллоуин. Он создал историю, наполненную смыслом и философией, в которой каждый сможет хотя бы попробовать разобраться в себе. Может поэтому «Голос монстра» недавно так удачно экранизировали. Конору только 13 лет, а он уже вынужден принять и смириться с известием, что его горячо любимая мать скончалась. Мир становится злым и требует взросления, а единственное существо, которое понимает и принимает Конора – монстр из его снов. По ночам старое и огромное тисовое дерево превращается в нечто, с кем можно говорить и слушать. Необычная дружба способна привести к таким же неожиданным последствиям. «Мастер и Маргарита» Михаил Булгаков Роман «Мастер и Маргарита» — известнейшее произведение автора, оно по праву относится к классике русской литературы. В нем отражается многогранность души, показана сущность человеческой натуры во всех ее проявлениях. Особенностью романа можно назвать то, что на протяжении всего времени читатель находит в нем переплетение двух тонких параллелей прошлого и нынешнего времени. Так, Булгаков удачно использовал авторский прием под названием «книга в книге». Ну а эпохальный сход нечисти, бал мертвых и шабаш ведьм в ночи – лишь фон, подчеркивающий мистичность истории.

шего образования» — основатель и директор этой школы Наталья Капируля.
Подготовка к открытию этой новой во всех смыслах школы была долгой. Педагогов обучали новым уникальным методикам преподавания, ребенок в школе может занимается практически всем, вплоть до верховой езды. А еще наша команда в этой школе впервые увидела прозрачные стены в классах. А вы смогли бы вы учиться в школе с прозрачными стенами? Среди других героев проекта: Сергей Казарновский — заслуженный учитель России, основатель и директор уникальной школы “Класс-Центр”; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская – ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа» и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

на непростых временах казахского народа, в частности, на событиях, произошедших между XII и XVIII веками. Абиш Кекилбаев, основываясь на исторических данных, попытался простым языком объяснить читателю реалии того времени, борьбу казахов за независимость. ⠀ 3. Дулат Исабеков, «Каргын». В книге автор стремится показать в человеке настоящую любовь и искренность. Прочитав это произведени, читатель сможет найти ответы на некоторые из самых острых жизненных вопросов через внутренний конфликт главного героя. ⠀ А какие книги читаете Вы? Напишите в комментариях!) ⠀

количество участников турнира ограничено. Только – 200 школьников (!) в возрасте от 7 до 13 лет.
⠀
️Для участия в турнире необходимо сформировать команду максимум из 5 человек (возможно также индивидуальное участие) и пройти обязательную регистрацию на сайте ⠀
Официальными информационными ресурсами турнира являются:; сайты: и school.com; эл. почта info@umosphera.ru,
⠀
️Тегайте своих учителей начальных классов и педагогов русского языка! Будет классная битва!
⠀
Успейте зарегистрироваться в числе ПЕРВЫХ!
⠀
️Регистрация на Турнир открывается 26.10.2020, закрывается 29.11.2020 в 21.00 по московскому времени. После регистрации каждая команда (или отдельный участник) получит на электронную почту, указанную при регистрации, приглашение на Турнир от Оргкомитета, в котором будут указаны: список команды (ФИО участника), расписание и регламент.
⠀

лой пробудят в вас интерес к царице наук. 1. «X+Y», 2014 Британская молодежная драма, в которой повествуется о том, как замкнутый вундеркинд обретает уверенность в себе и новых друзей, когда получает место в команде математиков из Великобритании, которым предстоит принять участие в международной олимпиаде. На создание фильма режиссера вдохновила серия документальных передач телеканала BBC Beautiful Young Minds, посвященная молодым ученым. 2. «Любимое уравнение профессора», 2006 История о добром и щедром профессоре, 10 лет назад попавшем в автомобильную аварию, после которой в его памяти стали удерживаться события не более, чем 80 минут. В его жизни появляются два человека: домработница и ее десятилетний сын Рут. Со временем они начинают понимать красоту, скрытую в цифрах, их завораживает любовь профессора к математике. Мало-помалу они начинают исследовать фантастический мир математики, чисел, уравнений, мир, наполненный любовью, теплотой, чистотой и красотой. Он помогает им понять радость бытия, радость жизни. 3. «Человек, который познал бесконечность», 2015 Британская биографическая драма, в которой рассказывается о жизни известного индийского математика-самоучки Сриниваса Рамануджана. История началась с того, что его работодатели заметили исключительный талант Сриниваса в умении вести подсчеты. Сначала юноша получил должность бухгалтера, а затем и предложение попытать счастья в большой математике. 4. «Игры разума», 2001 Фильм-биография, который рассказывает о судьбе известной личности, лауреата Нобелевской премии по экономике, известного математика – Джона Нэша. Математический гений, он на заре своей карьеры сделал титаническую работу в области теории игр, которая перевернула этот раздел науки и принесла ему международную известность. Однако буквально в то же время Нэш получает удар судьбы, который переворачивает уже его собственную жизнь. 5. «Тайный знак», 2010 Американская драма, где главная героиня – молодая одинокая учительница младших классов по имени Мона Грей. Ее отец тяжело заболел неизвестной болезнью, когда Мона была совсем ребенком. Тогда у девочки начались серьезные психологические проблемы: она начала все больше замыкаться в себе, находя утешение в м

только в России, но и в Казахстане, не говоря уже об остальном мире, где уже давно стало нормой учиться онлайн. В 2020-м году тема онлайн обучения вышла на первое место в связи с пандемией. Т.е. актуальность интервью возросла в разы! Будучи тогда в Москве, мы взяли интервью у лучших в этой области — Алексея Половинкина, директора Онлайн-школы Фоксфорд, и Максима Спиридонова, сооснователя, генерального директора компании «Нетология-групп». Среди других героев проекта: Сергей Казарновский — заслуженный учитель России, основатель и директор уникальной школы “Класс-Центр”; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская – ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа» и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

самих принципах функционирования познания. Они присущи так или иначе каждому человеку, и возникают не случайно. Когнитивные искажения появились в ходе эволюции человека как разумного вида, и призваны помочь адаптироваться в мире, не сойти с ума, сберечь энергию и время. Однако мыслительные ошибки могут приводить к неприятным жизненным ситуациям и влиять на качество жизни, загоняя нас в определенные рамки. Поэтому их надо уметь замечать и исправлять. Когнитивных искажений много. В «Википедии» приводится 175 способов самообмана — огромное число. Некоторые чем-то похожи, какие-то дублируют друг друга. Большинство ошибок мышления можно категоризировать по четырем главным проблемам, для преодоления которых они служат: — Способ преодолеть переизбыток информации; — Способ действовать при недостатке информации; — Способ действовать в условиях нехватки времени; — Способ выделять важное и расставлять приоритеты. Рассмотрим некоторые из когнитивных искажений: 1. Черно-белое мышление. Для этой когнитивной ошибки характерны только две крайние позиции оценивания – либо всё, либо ничто. При том, что мир сам по себе не состоит из черного и белого. Примеры: если я не добился успеха, я — неудачник. С этой ошибкой мышления пересекается преуменьшение/преувеличение негативных аспектов жизни. 2. «Все будет плохо». Оно же – безосновательный пессимизм, или рассмотрение событий в будущем исключительно негативно, без учета других, более вероятных (и более оптимистичных) вариантов. Примеры: ипохондрия (боязнь обнаружить у себя тяжёлую прогрессирующую болезнь), «Моя девушка не отвечает на звонок, значит с ней что-то случилось» и т.д. 3. «Я должен всем/мне все должны». Следование четким, негибким представлениям о том, как должны поступать вы сами или другие люди. Примеры: «Я не имею права ошибаться», «Я всегда должен выполнять работу идеально», «Мои родственники обязаны помогать мне». 4. Сверхобобщение — когнитивная ошибка, при которой мы делаем глобальные выводы из одного или нескольких событий. Примеры: «Все бомжи – алкоголики», «Все афро-американцы любят рэп». 5. «Все настроены против меня». Вы уверены, что негативные действия или слова других людей направлены против Вас и не рассматриваете другие, более вероятные причины их поведения. Примеры: «Начальник грубо разговаривал со мной, наверное, я плохой работник», «Эйч-ар на собеседовании задавала мне странные вопросы, видимо ей не понравилось мое резюме». 6. Ярлыки. Наделение себя или других людей или событий общей жесткой характеристикой, не принимая во внимание доказательства, которые могли бы позволить дать другую характеристику. Зачастую пересекается со сверхобобщением. Примеры: «Все мужики – козлы», «Я – гуманитарий и слаб в точных науках» (после школьных неудач с математикой). 7. Обесценивание. Когда человек не придает значения своему успеху, позитивному опыту, считает, что такие события не следует учитывать. Пример: «Я сделал хороший проект, но это не значит, что я хороший специалист. Мне просто повезло». 8. Туннельное мышление. Восприятие только негативных аспектов ситуации, вместо того, чтобы оценивать ситуацию в целом. Примеры: «Моя работа ужасна. Зарплата маленькая, коллеги неприятные в общении, начальник — тиран», «Ужасно, что наш рейс перенесли. Теперь мы опоздаем на мероприятие, устанем, не сможем сосредоточиться на работе». 9. Преувеличение/преуменьшение. Вы безосновательно преувеличиваете негативные аспекты и/или преуменьшаете позитивные при оценке себя, других людей или ситуаций. Пример: «Если начальник мной недоволен, значит я ни на что не гожусь». 10. Чтение эмоций. Уверенность, что другие люди могут понять, о чем вы думаете и чувствуете. Это связано с боязнью публичных выступлений и страхом показаться неуверенным. Часто выступает причиной семейных ссор. Примеры: «Они заметят, что я не подготовился», «Он специально не замечает, как мне плохо». Какие из этих когнитивных искажений вы обнаружили у себя? Поделитесь в комментариях!

специалистам, работникам детских центров и детсадов, педагогам в целом и, конечно же, родителям. Реджио-подход — методика, которая учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка и помогает максимально раскрыть его потенциал с раннего возраста. Это именно подход, а не какое-то конкретное руководство к действию. Т.е. он дает некие основы, принципы и общие инструменты взаимодействия, а все остальное зависит от конкретной среды, условий, климата, традиций и менталитета. В целом, то, что было создано в итальянском городке Реджио-Эмилия, откуда берет свое начало Реджио-подход — уникальный случай, когда местные жители, муниципалитет, бизнес структуры объединились в едином порыве создать качественные условия для гармоничного развития своих детей! Среди других героев проекта: Сергей Казарновский — заслуженный учитель России, основатель и директор уникальной школы “Класс-Центр”; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская – ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа» и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

того же возраста. ⠀ К 2021 г. около 435 млн. женщин и девочек будут жить менее чем на 1,90 долл. в день, включая 47 млн., которые окажутся в нищете в результате COVID-19» (Источник:).

вали глубокой ночью, в легендарном кабинете директора, сразу после джазового концерта учеников школы в школьном концертном зале, который скорее можно назвать джаз-клубом. А после интервью кабинет заполнился бывшими выпускниками “Класс-центра”, которые хотели повидаться с Сергеем Зиновьевичем, и эта встреча плавно перетекла в душевный jam session. В общем, об этой школе можно говорить много. Просто, посмотрите интервью… Среди других героев проекта: Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская – ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта; Лика Чекалова — консультант по созданию и развитию образовательных проектов МЕТАВЕРСИТЕТА; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа»; Анна Вендик – педагог, воспитатель, вдохновленный Реджио-подходом, и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

ся в Беларуси, Кыргызстане, Латвии, Казахстане. В последнюю пятницу октября – в Австралии. А вот в Албании День учителя празднуют 8 марта. 28 сентября ко дню рождению Конфуция день учителя празднуют в Тайване. ⠀ Когда бы день учителей ни праздновался, знайте, что вы, дорогие педагоги, заслуживаете такого внимания каждый день! А в нашем проекте Ustazdan Ustazga мы уделим внимание каждому из вас! ⠀ Присоединяйтесь к нашему сообществу, чтобы быть в курсе всех новшеств, новостей в сфере образования, реализовываться каждый день и постоянно быть в контакте с коллегами! ⠀ Подпишитесь на социальные сети проекта! Ссылки на них в таплинке в профиле аккаунта в Инстаграме @ustazdan.ustazga
⠀

и предлагаете вино? О! Это кажется самое правильное начало субботы!»
«Я не ожидала найти для себя такое классное украшение! Это прямо мечта!»
«Я давно хотела себе блокнот. Прикольно, что нашла у вас!»
«У вас столько наклеек. А сколько стоит пирог? Угощение?! Ого! Так вкусно!»
«У вас так уютно, хочется остаться и жить тут!»
⠀
Сегодня была УДАРНАЯ суббота! Третья из трех запланированных! Друзья, вы невероятные молодцы! Мы с вами:
— собрали одежду, теплые вещи на осень, обувь, продукты для малоимущих семей;
— несколько пакетов книг для нашего книжного проекта;
— попили на чаепитии… не только чай;
— обсудили проекты и коллаборации нашей команды #Комунити;
— поделились теплом, последними новостями и …
— собрали за несколько часов 33 322 тенге! Осталось собрать: 100.978 тенге.
⠀
P.S. еще раз напомним: вещи и продукты мы сможем принять на неделе, просто напишите нам в личку или наберите нас, мы специально приедем и примем все, что вы хотите передать нуждающимся.
⠀
Напомним, что вещи мы принимаем в ХОРОШЕМ СОСТОЯНИИ, а продукты только те, у которых хороший срок хранения (КАЖДЫЙ РАЗ Эльмира лично перебирает вещи и продукты, чтобы передать волонтерским командам).

асте от 17 до 22 лет. Но правда в том, что пожилое население имеет такое же право на образование, как и все остальные. Возраст не должен быть определяющей характеристикой при поступлении. В мире существует множество университетов, которые либо созданы исключительно для пожилых людей, либо имеют специальные программы для возрастных студентов. Эти так называемые «серебряные университеты» дают пожилым людям возможность учиться независимо от их возраста. В России Университет МГПУ принимает заявки только от лиц старше 55 лет (женщины) или 60 лет (мужчины). Цель этого учебного заведения — создать «условия для творческого и профессионального развития пожилых людей, повысить качество их жизни». Некоторые из лучших университетов мира имеют программы для пожилых людей, например Гарвардский университет в США. Нет сомнений в том, что постепенно количество университетов, пытающихся помочь пожилым людям в получении образования, будет расти. Некоторые могут возразить, что бабушкам и дедушкам не следует получать высшее или второе высшее образование. Но ведь человек меняет свою профессию и интересы в среднем примерно 12 раз за всю свою жизнь. Кто сказал, что это не может произойти в ваши предполагаемые «сумеречные годы»? Пожилые люди, как и молодежь, имеют право поступать в университеты и получать высшее образование. Это неоспоримый факт. Для того, чтобы это стало нормой, конечно, потребуется некоторое время. Но именно поэтому существуют такие дни, как Международный день пожилых людей, когда можно обсудить такие важные вопросы, которые рано или поздно коснутся всех нас. А что вы думаете об этом? Готовы отправить своих бабушку или дедушку в Гарвард или МГПУ?

анием стоит задача не столько учить детей, сколько научить учиться, развивать критическое мышление и функциональную грамотность. Нужны педагоги НОВОГО формата, гибкие, способные быстро адаптироваться к меняющейся информационной, культурной, социальной среде, пропускать через себя огромное количество новых сведений, и готовых делиться ими! Об образовательных навигаторах и о компетенциях, необходимых в современном мире, мы поговорили с Ликой Чекаловой (консультантом по созданию и развитию образовательных проектов) и Олегом Муромцевым (концепт-методистом Metaversity) в Санкт-Петербурге. Среди других героев проекта: Сергей Казарновский – заслуженный учитель России, основатель и директор школы «Класс-центр»; Дима Зицер — основатель школы неформального образования “Апельсин”; Виктория Шиманская – ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа»; Анна Вендик – педагог, воспитатель, вдохновленный Реджио-подходом, и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это наш вклад в изменение современного образования в Казахстане. Мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

цифровой эпохи согласно ЮНЕСКО. ⠀ Сегодня в развитых странах цель любого образования – не дать знания по конкретным предметам, а сформировать умение учиться (learning to learn) и адаптироваться к новым условиям. При этом ученые считают, что медиа- и информационная грамотность тесно связана с формированием критических и творческих навыков и умений. Прежде всего, это развитие критического мышления, способность решать проблемы, анализировать и оценивать информацию. ⠀ Медиаобразование, в свою очередь, также ответственно за развитие таких глобальных навыков, как межкультурная коммуникация, осознание себя, как активного члена общества, свободы слова и права на информацию. Таким образом, медиаграмотный человек способен не только различать надежные источники информации, определять роль медиа в культуре и быть ответственным за свое понимание влияния средств массовой коммуникации, переключаясь между различными медиаплатформами, но самостоятельно создавать и производить различные медиа. ⠀ Перед тем, как создавать собственные информационные сообщения и ставать активным участником медиапространства, мы рекомендуем научиться анализировать уже имеющиеся средства массовой информации. Для этого можно использовать принцип «побега» - E.S.C.A.P.E. (evidence – доказательства, source – источник, context – контекст, audience – аудитория, purpose – цель, execution – оформление)

ько на постоянное совершенствование созданного им учебного заведения, но и на написание книг, чтение лекций по всему миру и даже на такие вот интересные беседы с гостями своего учебного заведения. Надо сказать, что это интервью набрало максимальное количество просмотров на нашем канале в YouTube. Кроме Димы Зицера среди других героев проекта: Сергей Казарновский – заслуженный учитель России, основатель и директор школы «Класс-центр»; Виктория Шиманская – доктор психологии, ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта; Александр Мурашов – журналист, писатель, автор проекта «Другая школа»; Лика Чекалова — разработчик программ Метаверситета (Институт Широкополосного образования), автор проектов «Образование для будущего», «Глобальная карта образовательных инноваторов»; Анна Вендик – педагог, руководитель семейного пространства «Гнездо», вдохновленного Реджио-подходом, и многие другие. “В поисках лучшего образования” — это небольшой вклад нашей маленькой команды энтузиастов в изменение современного образования в Казахстане в лучшую сторону. Наша цель была простой и сложной одновременно: мы хотели поговорить с создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

нструмент мы даем детям и подросткам во многих наших программах, Но и у взрослых участников он вызывает большой положительный отклик, так как представляет собой наглядный алгоритм или чек-лист из 8-ми последовательных пунктов выхода из любой конфликтной ситуации. ⠀ Главное правило данного инструмента — строгая последовательность перехода из одного вагона/этапа в следующий, перескакивать нельзя. ⠀

сь встретиться с авторами и создателями лучших образовательных проектов Санкт-Петербурга и Москвы, чтобы вдохновиться и вдохновить педагогов, родителей и всех неравнодушных людей на качественные перемены в нашей системе образования. Интервью с Александром Мурашовым, журналистом, писателем, исследователем школ, вышло тогда последним в серии, как некое подытоживание всей серии, но в этот раз именно с него мы хотим начать ретроспективу проекта. Александр, владея огромным исследовательским багажом в области лучших современных школ мира, поделился с нами своим взглядом на последние тенденции развития системы образования в России и за ее пределами. Его слова выражают, наверное, одну из самых важных идей проекта и станут отличным анонсом всех остальных 9 интервью с лидерами неформального образования России. К тому же, данными интервью мы хотим привлечь ваше внимание к нашему новому проекту @ustazdan.ustazga, посвященному школьным учителям Казахстана. Начиная с этой пятницы, 18 сентября, на страничке этого проекта мы будем делиться с вами цитатами из замечательной книги Александра Мурашова “Другая школа”. Следите за нашими новостями! И подпишитесь на наш YouTube канал (ОФ КОМУНИТИПЛЮС) Там вы найдете все интервью!

ределяются по мере набора групп. Что за исследование? В рамках молодежного социокультурного проекта Ozgeris-YCI мы изучаем Поколение Z в Казахстане (возраст: 15—22 года): мотивацию, самоопределение, ценности. Что за проект Ozgeris-YCI? Это проект нашего фонда «КОМУНИТИПЛЮС». Он основан на социальной концепции «искусство соучастия» и городских арт-интервенций, т.е. множества различных видов дизайнерских и художественных практик и проектов, которые обычно отвечают социальному запросу, направлены на развитие местного самосознания и среды, снятие социального напряжения. Цель проекта — стимулировать вовлечение общественности в развитие устойчивых городских молодежных сообществ путем создания безопасной среды, мотивации и обучения эффективным практическим навыкам коммуникации, саморазвития, мягким навыкам, социально-эмоциональным и проектным навыкам. Проект реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане U.S. Consulate Almaty Подробнее о проекте на сайте

еления. По данным ЮНЕСКО, в мире проживают 750 миллионов взрослых (из них 102 миллиона молодых людей 15—24 лет), которым не хватает базовых навыков грамотности. Шесть из десяти детей и подростков (617 миллионов) не достигают минимальных уровней владения навыками чтения и счета. Примерно 267 миллионов детей не посещают школу. Именно в этот день мы хотим снова напомнить вам о тех людях, кто делает нас грамотными — об учителях. Для поддержки сообщества проективных казахстанских учителей школ мы запустили проект Ustazdan Ustazga (каз. — от учителя к учителю) — медиа-генератор, нацеленный на создание поддерживающей, безопасной среды для педагогов, развитие новых эффективных форм их взаимодействия между собой. Проект мы начали абсолютно на голом энтузиазме, поэтому нуждаемся в вашей материальной и моральной поддержке! Чем нам можно помочь помимо денег? В распространении АНКЕТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ! Мы сейчас проводим онлайн анкетирование для исследования в рамках проекта Ustazdan Ustazga. Нам нужно опросить как минимум 200 респондентов. В первых двух комментариях к посту ссылки на анкету в гуглдок на казахском и русском языках соответственно! Пожалуйста, помогите в ее распространении среди школьных учителей Казахстана! Если у вас есть знакомые проактивные учителя, поделитесь с ними этим постом и ссылкой на анкету! В ближайшее время мы запустим сайт проекта Ustazdan Ustazga, а также уже открыты Telegram-каналы на казахском (Ustazdan Ustazga Qaz) и русском (Ustazdan Ustazga) языках и аккаунт в Instagram (@ustazdan.ustazga), где вы также сможете подробнее узнать о проекте. Присоединяйтесь!

ь вам еще об одном индийском учителе, нашем современнике. Бежу Равеендран — обычный школьный педагог из семьи школьных учителей, который стал миллиардером, заработав свое состояние в сфере образовательных технологий. В 2011 году, когда в Индии начался бум на рынке недорогих смартфонов, а качество интернета связи повысилось, он основал компанию Byju’s, выпустившую приложение Think and Learn для онлайн обучения и одноименные планшеты. В марте 2019 года его компания стала самой дорогой образовательной компанией в мире, оцениваемой в 5,4 млрд долларов США. На сегодняшний день состояние Бежу Равеендрана составляет почти 2 млрд долларов. ⠀ Вот такие два разных, но выдающихся учителя из двух разных времен. ⠀

, проведя для них тимбилдинги… совершенно БЕЗВОЗМЕЗДНО! Это яркая и громкая трансляция наших ценностей! Пожалуйста, тэгните знакомых проактивных учителей, кого-то из школьной администрации, учителей школы вашего ребенка, которым, вы считаете, это было бы полезно! Мы выберем первые 10 (!) заявок! Условия: Длительность – 2—2,5 часа (на русском языке). Мы сами приедем со всем необходимым (от школы нужны будут маркерные доски, маркеры, стулья и просторное помещение, а еще лучше – на улице, во дворе школы). — мы начнем вовремя и закончим вовремя. — в тимбилдинге участвует и администрация школы, и ключевые педагоги. — от 20 до 40 человек. Что получат участники? — яркие, необычные упражнения и задания, нетривиальные активности и снятие стресса. — алгоритмы решения самых популярных трудностей на работе и уроках. — поймут истинные причины конфликтов и недопонимания — получат реальные работающие лайфхаки для эффективной работы с современными школьниками. Напомним, что Ustazdan Ustazga — это образовательный проект, комьюнити- и медиа-генератор, нацеленный на создание новых эффективных форм взаимодействия школьных учителей между собой по принципу «от учителя к учителю», взаимообогащения опытом и знаниями, взаимоподдержки. ЗАЯВКУ можете оставить по ссылке тут:

ойдемся немного по истории. Ядерные испытания начались 16 июля 1945 года. Это был день, когда Роберт Оппенгеймер произнес эти знаменитые слова: «Теперь я стал Смертью, разрушителем миров». С тех пор по всему миру было осуществлено около 2000 ядерных испытаний, многие из которых были проведены, не учитывая последствия. Оглядываясь назад, мы понимаем, что ядерные испытания невероятно опасны, поскольку ядерные осадки от взрывов могут негативно воздействовать на все живое сотнями лет. Вдобавок ко всему, ущерб, который ядерные испытания наносят нашей атмосфере, а также угрожающие коннотации, с которыми они стали ассоциироваться в сфере политики, привели ООН к одному выводу: необходимо повышать всемирную осведомленность об опасностях этих испытаний.
⠀
И хотя осведомленность об опасностях ядерных испытаний уже широко распространена, до сих пор не подписан международный договор, который гарантировал бы прекращение ядерных испытаний в каждой стране. Некоторые задаются вопросом, будет ли когда-нибудь подписан такой договор и что это значит для мира. Надеемся, это случится в обозримом будущем. Пандемия коронавируса еще раз показала всем нам, насколько мал и хрупок наш мир и как важно жить в согласии с природой и друг с другом.
⠀
В этот августовский солнечный день хотим пожелать вам всем крепкого здоровья, благополучия, мира и мирного неба над головой!
⠀

колько образовательных ивентов. ⠀ Этим летом мы начали проект Ustazdan Ustazga. UU — это онлайн-платформа для учителей, которая служит местом для обмена и поиска новых знаний, а также развития и поддержки сообщества казахстанских школьных учителей. (Более подробная информация о проекте тут: @ustazdan.ustazga). Этот, как и другие инициативы, нам помогают реализовать наши волонтеры и замечательные стажеры, пришедшие на лето по программе ПРООН, в которой мы удостоились чести участвовать. ⠀ Также, провели несколько онлайн-мероприятий. Обучали подростков полезным онлайн-навыкам в нашем «Online Summer Camp». Мы рассказывали, как быть финансово независимыми казахстанским выпускникам различных американских программ обмена. Этот тренинг был проведен по заказу Дипломатической Миссии США в Казахстане @usinkz @uscgalmaty. А сегодня, 28 августа, в преддверии нового учебного года мы провели тимбилдинг для педагогов школы BILIMKANA Almaty School @bilimkana_almaty, о чем подробнее расскажем в следующем посте. ⠀ Кроме того, наконец выдалась возможность провести алматинские фокус-группы для ребят 15—22 лет для исследования Поколения «Z» в Казахстане в рамках проекта OZGERIS-YCI. ⠀ Если вы тоже хотите участвовать в них и находитесь в Алматы, свяжитесь с нами, либо через аккаунт @ozgeris_yci, либо по номеру WhatsApp). ⠀ Последние месяцы показали, как важно нам всем работать надо самомотивацией в условиях 4-х стен дома! Для нас это лето, несмотря на серьезные ограничения, получилось продуктивным. ⠀ А как вы провели это лето? Поделитесь с нами в комментариях! ⠀

ресном проекте, посвященном женщинам Казахстана.
⠀
Проект The Stories KZ. Это истории, рассказанные женщинами о женщинах, девушках, девочках, бабушках.
Мы не очень много о нем вам рассказывали, лишь объявили о его запуске в октябре 2019 года во Всемирный День Девочек и начале сбора женских историй.
⠀
Проект The Stories KZ – личная инициатива одной из наших учредительниц Эль Кармановой @elkarmanew
⠀
По данным комитета по статистике, более 51% населения Казахстана составляют женщины. Это бОльшая часть страны.
⠀
TheStories.kz — наша попытка выйти за рамки сухой статистики и рассказать реальные истории реальных судеб казахстанских девочек, девушек, женщин и бабушек, которые стоят за этим 51 процентом. Истории, которые должны быть рассказаны и услышаны. Истории, которые как разноцветные нити проходят через все наше общество, собирая его в единое целое.
⠀
Милые девушки и женщины, если вы хотите и готовы поделиться своей историей, вы можете выслать свой текст (на любом языке) и фотографию на нашу почту: thestorieskz@gmail.com или запостить историю и фотографию в любых соцсетях с хэштегами Мы соберем их и будем делиться ими на сайте проекта thestories.kz!
⠀
Помните, что вы родились девочкой и вы прекрасны! Вы ДАР! Мир ждет именно вашу историю!
⠀

ись. В истории, они расположены на двух берегах «Серебряной Реки», которая фактически символизирует Млечный Путь. По сей день китайские пары, празднующие этот день, выискивают в ночном небе Вегу и Альтаир, две звезды, которые якобы олицетворяют влюбленных в мифе. Третья звезда между ними, Денеб, — символический мост, на котором они встретились после долгой разлуки вместе со своими детьми. Одним из старинных способов празднования счастья будущей любви было строительство моста через реку в день праздника, а затем его сжигание вечером. Молодожены также любят отмечать этот праздник как символ счастливого брака.
⠀
Семья — это основа основ, но еще более важное значение семейные ценности и поддержка родных стали иметь в 2020 году в связи с пандемией, карантинами и социальным дистанцированием, повышенным уровнем стресса и тревоги, когда безопасная среда уменьшилась до самого близкого круга, до стен родного дома.
⠀
Друзья, еще раз с праздником Ци Си вас! Берегите себя и свои семьи! И расскажите, празднуете ли вы какие-нибудь семейные праздники или дни влюбленных? Например, День Баян Сулу и Козы Корпеша (15 апреля) или День Святого Валентина (14 февраля)?
⠀

этой вкусной, но не совсем полезной еде. 24-го августа по всей Америке действуют «сумасшедшие» скидки на вафельные блюда, и клиенты стекаются в заведения, предлагающие их. Большинство из этих людей наслаждаются возможностью оправдать свое путешествие в этот сахарный апофеоз под названием Waffle House. ⠀ С этим типичным американским блюдом экспериментировали с незапамятных времен. И нет лучшего места, чтобы отведать самые разнообразные вафельные блюда, чем какой-нибудь городок на Среднем Западе США. ⠀ Американские вафли бывают разных форм и размеров, с самыми невообразимыми начинками. Есть даже вафли, залитые соусом барбекю, на которых навалены куриные крылышки. Есть вафли, на которых возводятся причудливые гигантские конструкции из мороженого, шоколада, сахарной глазури и маршмеллоу. Им придают различные формы, делая похожими на каких-нибудь героев диснеевских мультиков. ⠀ Как бы противоречиво не относились к этому празднику сторонники ЗОЖ и правильного питания, абсолютно все сходятся в одном — это отличная возможность побаловать своего внутреннего ребенка, получить самые чистые детские эмоции, гормоны счастья в самых простых радостях. ⠀ Если не злоупотреблять подобной пищей, то почему бы и нет? ⠀ Часто ли вы балуете своего внутреннего ребенка? И как вы это делаете? Поделитесь с нами в комментариях ⠀

в включают проактивность, завершенность, приоритетность, стратегия «win-win», умение слушать и быть услышанным, синергия, самосовершенствование.
⠀
2. Война За Креатив — Стивен Прессфилд.
Книга затрагивает тематику «сопротивления» в психологии человека, которая мешает процессу творчества. Автор описал на собственном примере путь писателя, которому противостоят как внешние, так и внутренние обстоятельства. Любой, кто хочет произвести что-то для мира, будь то в бизнесе, искусстве или литературе, найдет эту книгу чрезвычайно полезной.
⠀
3. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры — Эрик Берн.
Эта книга является одной из культовых. По определению Берна, психологическая игра — это коммуникация с другими людьми, которая включает скрытые психологические послания и чаще всего приводит к отрицательным чувствам. Книга дает множество полезных и нужных советов, помогающих разобраться в особенностях человеческих взаимоотношений, например, в причинах возникновения конфликтных ситуаций.
⠀
4. Магия утра — Эл Хэлрод.
В этой книге автор рассказывает, как перестать быть «совой» и провести своё утро с максимальной пользой. В книге описываются пять способов: спорт, чтение, медитация, аффирмации, визуализация.
⠀
5. Рациональность: от ИИ до зомби — Элиезер Юдковски.
Эта книга – сборник эссе, рассказывает о когнитивных искажениях, соотношении «карты» и «территории», обществе и языке, о рисках искусственного интеллекта, о науке и её философии. Рекомендуется всем, кто хочет узнать, чем реальная наука отличается от стереотипов о ней.
⠀
А какую книгу по саморазвитию рекомендуете вы?
⠀

словам, в период ЧП, карантина, ограничительных мероприятий или других чрезвычайных обстоятельств детям разрешается посещать занятия и присутствовать на онлайн-уроках в обычной одежде «в классическом и деловом стиле». Как отметил министр, это послабление носит характер руководства для школ и других учебных заведений страны, то есть никто не вправе требовать от ребенка, чтобы тот носил школьную форму в новом учебном году. Однако это решение действует пока только до конца учебного периода в 2021 году. ⠀ Кроме того, как минимум первая четверть в Казахстане пройдет дистанционно. По словам руководителя управления образования Алматы Ляззат Жылкыбаевой, по заказу городского акимата для обучения разработали специальную платформу, через которую учителя будут связываться со школьниками на уроках. Сами же материалы для уроков предоставят на платформе Bilimland. ⠀ А что вы думаете о необходимости школьной формы? ⠀

развитие устойчивых городских молодежных сообществ путем создания безопасной среды, мотивации и обучения эффективным практическим навыкам коммуникации, саморазвития и прочим мягким навыкам. В октябре мы провели семинары по soft skill для более 600 участников в трех городах (Алматы, Талдыкорган и Шымкент). Из этого количества участников на втором этапе проекта выбрали по 15—20 человек в каждом из трех городов для участия в интереснейших тренингах от эксперта по искусству соучастия Антона Вальковского (@valkovsky). Результатом второго этапа стали 15 удивительных проектов, разработанных и реализованных участниками с целью привлечения внимания общественности к различным острым социальным темам, волнующим молодежь. В рамках проекта также начато большое исследование “Поколение Z в Казахстане: мотивация, самоопределение, ценности”. Участниками прошли анкетирование. В Талдыкоргане и Шымкенте мы провели 8 фокус-групп с молодежь в возрасте от 15 до 22 лет. Во время карантина мы не могли провести алматинские фокус-группы, но теперь это наконец стало возможным! Так что если вам от 15 до 22 лет и вы проживаете в Алматы, приглашаем вас принять участие в одной из наших фокус-групп, проводимых в период с 20-го по 26 августа 2020 года! Ссылка на регистрацию и небольшая анкета в БИО. Подробнее узнать о проекте можно на сайте Ozgeris-yci.kz

микрорайона Восточный через телесное взаимодействие с городской средой изучила антропологические характеристики люков. Результатом проекта стала серия перформансов и инсталляция, вдохновленная компьютерной игрой «Portal 2». В рамках второй части проекта была разработана система визуальной коммуникации подростков с похитителями люков. Проект Ozgeris — YCI основан на социальной концепции «искусство соучастия» и городских арт-интервенций, т.е. множества различных видов дизайнерских и художественных практик и проектов, которые обычно отвечают социальному запросу, направлены на развитие местного самосознания и среды, снятие социального напряжения. ⠀ Проект реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане​ U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане ⠀ Более подробно о нем вы можете узнать на сайте ozgeris-yci.kz ⠀

и необходимость. Теперь для большинства подростков Интернет – это не только цифровое пространство для развлечения, общения, ну и прогуглить инфу для школьного проекта раз в месяц, теперь это сама «школа» с сотнями тысяч «кабинетов» и миллионами «учителей», это источник знаний и пространство для саморазвития, океан информации, в котором легко потеряться, если не владеешь определенными полезными умениями. Новые условия жизни требуют новых навыков! Базируясь на своем многолетнем опыте работы в области неформального образования, а также опыте последних месяцев взаимодействия с молодежью в режиме онлайн (онлайн лагеря и тренинги), мы составили список из 7 важных, по нашему мнению, кибернавыков, которые необходимы сегодня любому школьнику и студенту для эффективного и безопасного существования в цифровом мире. 1. Цифровая безопасность. В глобальной сети, как и в реальной жизни, все подчинено принципу пирамиды потребностей Маслоу. Поэтому, прежде всего, чтобы эффективно развиваться, подростку следует внимательно отнестись к своей безопасности. В Интернете есть личности, чьи цели далеки от благих. Они, как акулы, рыщут в поисках слабых незащищенных мест, где можно поживиться личной информацией, банковскими данными и конфиденциальными сведениями, чтобы использовать их в своих криминальных целях. Подростку нужно, во-первых, знать эти опасные «темные» зоны Интернета, во-вторых, уметь защищать свою личную информацию, не делиться ею с незнакомыми людьми, а в-третьих, знать, что делать и куда обращаться, если стал/а жертвой киберпреступников. 2. Самообразование онлайн. Закрыв потребность в цифровой безопасности, можно подумать и о развитии. Сейчас в интернете можно найти тысячи различных образовательных онлайн-платформ, ресурсов для дистанционного обучения с десятками тысяч курсов, тренингов и семинаров на любых языках. В таком обилии информации, просто, необходимы навыки эффективной навигации по «знаниям в цифровом формате». Существуют даже особые специалисты, которых так и называют – образовательные навигаторы или кибер-тьюторы в онлайн-школах, которые помогают подобрать нужный курс, школу или программу, проложить свой индивидуальный «маршрут» обучения и даже оказать практическую помочь, когда сильно падает мотивация к обучению. 3. Тайм-менеджмент. Как продолжение предыдущего пункта, важно помнить, что эффективная самостоятельная работа в режиме онлайн требует хорошей внутренней организованности, сфокусированности на цели и задачах обучения или саморазвития в Интернете. Весенний и летний карантины всем нам показали, как сложно поддерживать достаточный уровень мотивированности для работы или учебы, не покидая стен своего дома. И это абсолютно не зависит от возраста. Просто, так устроен наш мозг – на работе мы работаем, в школе учимся, а дома отдыхаем. Смена внешних условий и обстоятельств помогает нам переключаться с одного режима на другой, с одной социальной роли на другую. Когда все смешивается, начинается прокрастинация, а современному подростку очень важно знать ответ на вопрос «Зачем мне это нужно?», особенно когда так много отвлекающих факторов: игры, чаты, видосики в YouTube. Поэтому, как никогда, важно «прокачивать» навык управления собственным временем, который зачастую выходит далеко за рамки только тайм-менеджмента и подразумевает самодисциплину и ответственность, воспитание воли и внимания, применение инструментов проектной деятельности и планирования. 4. Эффективный диджитал серфинг. Любая деятельность в Интернете – это всегда про эффективность и отдачу. 90% всей информации в глобальной сети было сгенерировано лишь за последние 2 года, т.е. прирост данных идет по экспоненте. С каждым годом умение правильно и быстро искать необходимую и достоверную информацию в сети становится принципиально необходимым. Сегодня, когда время как ресурс становится все дороже и дороже, этот навык может сэкономить до 70% времени, проведенного подростком в Интернете. Какие инструменты облегчают поиск? Как работают алгоритмы таких поисковых систем, как Google, Bing, Yahoo, Yandex и т.п. и чем они отличаются друг от друга? Знание ответов на эти вопросы делает строку поиска в браузере незаменимым орудием труда XXI века! 5. Функциональное чтение. Даже самому продвинутому диджитал серферу, накопавшему в океане информации море необходимой литературы, нужно уметь ее быстро и эффективно обработать. К сожалению, наука еще не изобрела никакого другого способа закачивать в мозг информацию, кроме как посредством наших основных органов чувств – глаз и ушей. Поэтому на первое место выходит навык функционального чтения – важнейшей части общей функциональной грамотности, способности понять прочитанное, проанализировать, отделить важное от второстепенного, а главное, применить полученную информацию для решения конкретной задачи. К сожалению, в наших школах не уделяют должное внимание упражнениям, направленным на развитие функционального чтения, придерживаясь привычной «зубрежки» или элементарного воспроизведения прочитанного как с магнитной ленты, используя лишь краткосрочную память. Тогда как любой текст несет либо какую-то функцию, либо решает некую задачу, только в этом случае читатель видит смысл в чтении. Здесь мы снова возвращаемся к главному вопросу Поколения «Z» — «Зачем?». Функциональное чтение – это набор практических инструментов, таких как скимминг, сканирование, интенсивное чтение, применяемых в зависимости от конкретной задачи. 6. Фактчекинг. Еще один важный, на самом деле, для любого современного человека навык в эпоху глобальных информационных войн, политической пропаганды. И вытекает он непосредственно из пункта выше, т.к. является ключевым элементом функциональной грамотности, а именно так называемой медиаграмотности. Фактчекинг, или проверка фактов – это инструмент критического анализа информации на предмет достоверности. Он помогает защититься от различного рода манипуляций общественным мнением в сети, в том числе и с целью совершения кибер-преступлений. Есть несколько эффективных способов проверки информации, распознавания ложных сведений и препятствования их распространению в Интернете, такие, например, как наличие достоверного источника, а лучше как минимум трех источников, поиск в Google по картинке и видео и т.д. Необходимый, на наш взгляд, навык для подростка, который каждый день по несколько часов находится в режиме онлайн и занимается самообразованием. 7. Бесконфликтное общение в сети. Это последний в нашем списке, но не последний по значению навык, который мы считаем ключевым среди так называемых «мягких» навыков, необходимых современному подростку. Конфликты окружают нас везде: в школе, дома, на улице и в Интернете, с близкими и незнакомыми людьми. Умение разрешать конфликты мирным путем, сохранять дружеские отношения с близкими людьми и не быть жертвой эмоциональных провокаций в сети играет существенную роль в гармоничном развитии личности. Сегодня, в связи с увеличением уровня тревожности и стресса у населения в условиях карантина и кризиса, когда каждый третий подвержен ментальным нарушениям или расстройствам поведения, этот навык становится важен вдвойне. Удаленность коммуникации в Интернете дает ощущение безнаказанности некоторым пользователям, желающим самоутвердиться за чужой счет. Бесконфликтное общение исходит из навыка осознанности, эмпатии, умения рефлексировать, распознавать свои чувства, защищать личные границы, а значит, противостоять возможному кибербуллингу либо менее болезненно и токсично его пережить. Здесь мы снова возвращаемся к вопросу безопасности в сети, как в первом пункте, логически замыкая наш список. Все эти навыки наиболее эффективно развиваются в условиях безопасной, безоценочной среды и горизонтальных отношений, которые мы стараемся обеспечить во всех своих обучающих и досуговых программах для подростков. Теперь и в режиме онлайн, как, к примеру, в нашем летнем онлайн лагере от Комунити, где помимо конкретных знаний и лайфхаков о цифровом мире, участники через игру и интерактивы «прокачивают» свои социально-эмоциональные навыки и прочие soft skills.

ный фонд «КомунитиПлюс». Мы, как и все, стоим на перепутье и пытаемся постичь новые смыслы, что стремительно приносит новое время, и понять, как эти новые нити вплести в свои паруса. Нет, ничего не изменилось с нашими ценностями и принципами и миссией, скорее наоборот – мы теперь еще больше убеждены в том, что то, что мы делаем – нужно и важно для нашей страны и нашего общества, особенно сейчас! Да что там говорить – это важно, прежде всего, для нас самих! Мы уже начали переформатировать свои программы и курсы под онлайн формат, и у нас неплохо получается, судя по отзывам! Просто, сейчас мы хотели бы сделать временной срез и рассказать вам, что такое КОМУНИТИ сегодня. Сегодня КОМУНИТИ – это 5 лет работы в сфере неформального образования и полезного досуга для детей и взрослых, развития эмоционального интеллекта и прочих «мягких навыков». Это одно ТОО и один фонд, 5 акционеров, 5 стажеров, дюжина волонтеров, 2448 подписчиков в Фейсбуке, 2672 подписчика в Инстаграме и офис на Атакенте в 60 кв. метров. Это 8 авторских курсов, 5 различных лагерей для подростков, 3 видеопроекта, 2 республиканских проекта, 2 авторские игры, и более 3000 участников этих программ и тренингов за все годы. КОМУНИТИ – это 4 гранта, 2 национальные премии, более 30 благотворителей, десятки совместных с другими сообществами проектов и коллабораций. А также много много планов! А еще КОМУНИТИ сегодня – это семья! Здесь мы растем и развиваемся вместе с вами, друзья, и ощущаем вашу поддержку! Здесь мы учимся друг у друга, ошибаемся, ссоримся, миримся и идем дальше творить и созидать, пробовать и экспериментировать, чувствовать и мечтать! Да, МЕЧТАТЬ – это самое главное и не переставать ВЕРИТЬ в изменения! Так что если вы спросите нас сегодня, ЧТО ТАКОЕ КОМУНИТИ? Мы уверенно ответим: ЭТО КОМЬЮНИТИ! И пусть у нас еще нет ФИЗИЧЕСКИ своего просторного комьюнити центра, о котором мы мечтаем, но он у нас есть уже ВИРТУАЛЬНО и в наших сердцах, согреваемый и освещаемый лампоключом из нашего лого! Присоединяйтесь!

зон стартует 17 августа, в понедельник. В субботу, 22 августа, на онлайн выпускном участники смогут показать и представить все, чему они научились в лагере за неделю. На наш взгляд, это лучшая инвестиция в современных условиях. Инвестиция в обучение и развитие детей! Особенно сейчас, когда система образования во всем мире вступает в новую эру — эру индивидуальных образовательных траекторий, не имеющих географических границ, медиаграмотности, самоорганизованности и саморазвития. Все это — навыки будущего, с которыми мы знакомим подростков уже сегодня в безопасном, игровом формате. Посмотрите запись нашего прямого эфира от 10 августа в Инстаграме @komuniti_kazakhstan: дети, участвовавшие в первом наборе, делятся своими впечатлениями от времени, проведенном в нашем онлайн лагере. Все условия приема в лагерь и регистрация по ссылке. Справки по WhatsApp номеру.

нок «прокачает» свои soft skills («мягкие» навыки), такие как эмоциональный интеллект, командная работа, бесконфликтное и безопасное общение в сети, самопрезентация и т.п. ⠀ 3. НОВЫЕ ИГРЫ. Ребенок получит массу удовольствия и веселья от новых игровых форматов онлайн-взаимодействия, познавательных викторин на специальных платформах и веб-приложениях. ⠀ 4. НОВЫЕ ДРУЗЬЯ. В безопасной, безоценочной, созидательной среде ребенок обретет новых друзей среди сверстников из разных городов и стран, разделяющих его интересы, расширит свой культурный кругозор. ⠀ 5. НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД. Ребенок будет ментально и эмоционально готов к новому учебному году, который снова будет проходить в режиме ОНЛАЙН, а значит – встретит его во всеоружии и БЕЗ СТРЕССА! ⠀ И все это всего за ПЯТЬ дней! ⠀ Посмотрите запись нашего прямого эфира от 10 августа в Инстаграме: дети, участвовавшие в первом наборе, делятся своими впечатлениями от времени, проведенном в нашем онлайн лагере. ⠀ Все условия приема в лагерь и регистрация по ссылке. ⠀ Справки по WhatsApp. ⠀

ростков в возрасте от 10 до 15 лет. ⠀ Вся подробная информация об условиях приема, оплаты, а также регистрация по ссылке. ⠀ Справки по телефону с WhatsApp ⠀

тельно на них ответим в эфире ⠀ Напоминаем, что 17 августа стартует второй набор онлайн лагеря для подростков от 10 до 15 лет! ⠀ Регистрируйтесь по ссылке ⠀ Справки по WhatsApp ⠀ #OnlineSummerByKOMUNITI ⠀ ИТАК, ЧТО ВАС ИНТЕРЕСУЕТ О НАШЕМ ОНЛАЙН ЛАГЕРЕ

школьников во всем этом карантинно-вирусном хаосе потеряла всякий энтузиазм и желание учиться онлайн только потому, что первый опыт оказался печальным и никак не мотивирующим на преодоление нового вызова. ⠀ То есть все основные навыки, необходимые в тот момент, удовольствие от процесса познания и достижения чего-то нового большинство детей получить не смогли. А теперь многие с ужасом ждут продолжения в сентябре… ⠀ Плюс-минус подобную ситуацию пережила каждая семья в Казахстане и других странах ближнего зарубежья. ⠀ Но после прошлой недели как минимум у 20 детей-подростков из Алматы, Талгара, Нур-Султана, Уральска, Актау и Ижевска (Россия), как позже с нами поделились их родители, этот стресс был благополучно снят! ⠀ Каким образом Да потому что они участвовали в нашем Первом Летнем Онлайн Лагере от #Комунити ⠀ Здесь они в игровой форме обучились навыкам работы с различными онлайн инструментами дистанционного обучения и ресурсами, эффективной и безопасной навигации сети, «прокачали» свои soft skills благодаря увлекательным интерактивным упражнениям и обрели новых друзей из других городов и стран! ⠀ С радостью сообщаем, что 17 августа, в понедельник, стартует следующий сезон #OnlineSummerCamp! ⠀ Помогите своему ребенку весело и полезно провести остаток каникул и подготовиться к новому учебному году без стресса! ⠀ Все условия приема в лагерь и регистрация по ссылке Справки по WhatsApp номеру. ⠀

годня. В карусели вы увидите рисунки и портреты вожатых лагеря! Конечно, это лишь малая часть работ, среди которых есть также и эссе, и презентации. ⠀ В который раз родители во время обратной связи нам сказали о том, насколько тема лагеря актуальна и как было бы классно, если бы в школах работали такие же увлеченные специалисты как мы. Нам очень приятно это слышать! И мы гордимся тем, что первый опыт подобного лагеря оказался таким успешным и даже международным! Участнице из Ижевска (Удмуртия, РФ) из-за разницы во времени приходилось каждый день вставать на 2 часа раньше, а сегодня и вовсе в 7 утра, потому что выпускной начался в 10:00 по алматинскому времени! Настолько сильна была ее мотивация. ⠀ Для нас это большая гордость и стимул создавать новые образовательные проекты в онлайн формате. В августе мы запустим книжный онлайн клуб для детей старше 12 лет. ⠀ Также с 10-го августа запустим еще один сезон онлайн лагеря. Он также будет проходить 5 дней, в субботу будет выпускной, и мы приглашаем всех ребят, особенно тех, кто имел сложности в 4-й четверти прошедшего учебного года, испытывает сопротивление и нежелание учиться онлайн. Мы хотели бы им показать, как это делать легко и с удовольствием. ⠀ Зарегистрироваться можно по ссылке. Справки по WhatsApp: ⠀ Кроме того, мы приглашаем к сотрудничеству школы. В августе мы хотим запустить 2х-3х дневные онлайн семинары для педагогов и администрации школы по инструментам и лайфхакам онлайн образования. Мы с радостью готовы посотрудничать! Связаться с нами можно по номеру, указанному выше. ⠀

ускользнул из рук, и отец предложил взять вместо него голубя. Ну разве не прекрасны эти удивительные версии?!
Самое интересное – про картину Дали «Мягкие часы». Художник оказался в африканской пустыне без воды, у него начались галлюцинации и он, запомнив эти видения, написал свою картину! А работа Малевича «Черный квадрат» по версии детей «отражает загадочную душу автора, т.е. скрывает то, что не знал никто, кроме него самого». Ребята также узнали сегодня о новых платформах, где можно прослушать уроки по разным видам искусства – театр, музыка, – и познакомились с самыми важными навыками будущего!
Сегодня мы узнали очень много о подростках! Об их креативности, уме, желании учиться чему-то новому, развиваться, любознательности и начитанности. Это мотивирует нас делать для ребят еще больше интересных лагерей, помогать развиваться, заводить друзей и, главное, поддерживать в новых начинаниях!
Подробнее о лагере и о том, как в него попасть читайте по ссылке или спрашивайте по WhatsApp

бовь к чтению! ⠀ Также ребята познакомились с такими образовательными порталами, как “Лекториум” и “Opiq.kz”. С нами они поделились какие курсы хотели бы пройти на “Лекториум”: — курс “Как создать игру?” — курс “Прошлое, будущее и настоящее Казахстана” — курс “Как мотивировать себя в любых обстоятельствах” — курс “Как не стесняться” — курс “Как максимально экономно добраться до любой точки мира». ⠀ После зажигательных разминок, мы рассказали о приложениях для изучения своего города. Ребята узнали, что можно создавать собственные маршруты и делиться ими с остальными. Это и стало домашним заданием: создать 3—5 маршрутов, а после поделиться ими в общем чате. ⠀ В конце, на piece circle, каждый рассказал, какие плюсы видит в чтении, тем самым заинтересовав тех, кто ещн не особо дружит с книгами. А также узнав о скором окончании лагеря, ребята загрустили и просили нашу команду продлить лагерь еще на одну неделю! А ребята из других городов и вовсе хотели в Алматы, чтобы пройти наш лагерь оффлайн. ⠀ Завтра последний день, а в субботу уже выпускной! Ребят ждет еще очень много интересного и полезного! ⠀ Более подробная информация — по ссылке в гугл-док или пишите на WhatsApp

ечатление на детей. Игровой формат и интересные истории Кундыз зачаровали ребят, они слушали и веселились на разных платформах, таких как «Kahoot» и «Quizziz». Мы очень рекомендуем их учителям, так как они добавляют интерес и динамику образовательному процессу. ⠀ Также, мы с ребятами разобрали два основных образовательных портала, связанных с цифрами: «Кунделик» и «ЭлЖур». Вот что ребята предложили в них улучшить: — Способность заходить на портал в режиме оффлайн. — Улучшить процесс логина и регистрации. Многие ребята говорили о том, как много проблем со входом на сайт. — Общий календарь, где будет написаны домашние задание на месяц вперед. — Интеграция видео-звонков. — Больше интерактивности – например, похвала за хорошую оценку. ⠀ В конце мы поговорили про финансовую грамотность и о том, как она важна в нашей повседневной жизни. Ребята узнали крутые лайфхаки, с помошью которых они будут экономить деньги, и получили от нас очередное домашнее задание: сэкономить на походе в ресторан и приготовить себе дома спагетти! ⠀ Завтра и всю оставшуюся неделю мы будем продолжать учить детей полезным и важным навыкам, которые пригодятся как в школе, так и в повседневной жизни. Не упустите шанс прокачать знания и способности ребенка! ⠀ Более подробная информация – по ссылке в БИО или пишите на WhatsApp ⠀

ams; — что такое кибербуллинг и фактчекинг; — как отличить фейковые новости от фактов. ⠀ Чтобы не устать, мы разделяем наши уроки разминками и танцами. Также ребятам понравилось выражать свое мнение в чате Zoom – настолько, что иногда казалось, будто чат живет своей жизнью, при этом не отрываясь от процесса восприятия знаний детьми. ⠀ По результатам второго дня, дети научились эффективной командной работе, взаимодействовать друг с другом в режиме онлайн, уважая границы друг друга, не оценивая и не сравнивая. Также важно, что ребята решили воспользоваться советами/идеями, которые нагенерировали совместно в командах, изучают новые программы, приложения по изучению языков, разбираются в поиске и проверке информации, и в рамках домашнего задания проведут семейный киновечер. ⠀ Завтра ждут новые знания, многие из которых пригодятся уже в самое ближайшее время в повседневной жизни. Не пропустите их! ⠀ Более подробная информация – по ссылке в гугл-док или пишите на WhatsApp ⠀

ПОЗНАВАТЕЛЬНО, а главное – БЕЗОПАСНО! В течение одной недели ваш ребёнок:
овладеет навыками работы с различными онлайн инструментами дистанционного обучения и ресурсами; овладеет навыками эффективной и безопасной навигации в глобальной сети; «прокачает» свои soft skills благодаря увлекательным интерактивным упражнениям;
найдет новых друзей среди сверстников; лучше познает себя и окружающий мир
и реальный, и digital. И все это В ИГРОВОМ ФОРМАТЕ!!! И всё за ПЯТЬ ДНЕЙ!
На ШЕСТОЙ день, в субботу (в 8 утра по Ижевскому времени), состоится онлайн-выпускной, где вы сможете увидеть прогресс, которого достигнут ваши ребята за ПЯТЬ дней лагеря.
Более подробная информация – Эльмира Карманова или напишите на WhatsApp

недельник — маски ⠀ Ребята сегодня: — узнали интересные факты про человеческий мозг — узнали, как мирно разрешать конфликты — разобрали платформы: Google Classroom и 4brain ⠀ Также мы обсудили, чего им не хватает в этих платформах. Предоставляем список, составленный участниками для представителей G Suite в Казахстане, чтобы помочь им улучшить платформу. ⠀ 1. Оффлайн работа (легкая отправка д/з с любого места) 2. Отменить подписку на G Suite 3. Добавить калькулятор 4. Памятка для новичков (Инструкция по использованию сайта) 5. Курсы от самого Google 6. Игровые занятия (разминки) 7. Облегчить использование платформы 8. Возможность загружать фото учителей 9. Анкеты, тест от самого Classroom, не от Google Forms 10. Архив заданных домашних заданий, после окончания курса 11. Видеоуроки ⠀ Завтра вас ждут новые знания, прокачка аналитических навыков и ещё много интересного! Ждём всех завтра! До встречи ⠀ ONLINE SUMMER CAMP от «КОМУНИТИ» – это ИНТЕРЕСНО, ПОЗНАВАТЕЛЬНО, а главное – БЕЗОПАСНО! ⠀ Более подробная информация – по ссылке в гугл-док или пишите на WhatsApp

5 новых онлайн разминок и игр и, как минимум, 5 приятных сюрпризов! И это не считая новых друзей со всех концов Казахстана и ближнего зарубежья и моря веселья! ⠀ Регистрируйтесь в первый набор, стартующий 27 июля, по ссылке и получите СКИДКУ 50% ⠀ с WhatsApp для справок

росткам, как сделать процесс учебы максимально интересным, веселым и полезным. ⠀ АЙНУРКА Ainur Kaliyeva. Дипломированный финансист, фасилитатор, соучредитель КОМУНИТИ и соавтор наших программ для подростков, специалист по эмоциональному интеллекту. В нашем лагере она «прокачает» детей в вопросах финансовой грамотности и самостоятельности. ⠀ И это еще не вся команда Продолжение следует… ⠀ Регистрируйтесь в первый набор ONLINE SUMMER CAMP по ссылке и получите СКИДКУ 50% ⠀ для справок ⠀

омогут современных подросткам развить полезные привычки (мы обсудим с ними финансовую самостоятельность, тайм-менеджмент, объясним, как преодолевать прокрастинацию и излишний перфекционизм и, по большому секрету, участники даже попробуют себя в роли юных шеф-поваров). И, в-третьих, и это самое главное, у нас уникальная команда, создающая ONLINE SUMMER CAMP. Хотим познакомить вас с Егором. Ему 18 лет и последние три года он обучался в американской онлайн-школе, с успехом ее окончив. Прочтите статью про Егора и его опыт дистанционного обучения, и вы поймете, почему вашему ребенку нужно обязательно попасть в наш лагерь. Кстати, он стартует уже 27 июля! ВНИМАНИЕ: Даже если вы не планируете посетить наш лагерь, все равно прочтите эту статью. Очень рекомендуем ее всем родителям и школьникам, озабоченным новым учебным годом. Напомним, что первая четверть снова будет дистанционной.

т.д.). И все это исключительно в ИГРОВОЙ ФОРМЕ! ⠀ Ваш ребенок сможет расширить свой кругозор новыми полезными знаниями и навыками и подготовиться к новому учебному году! (ведь стало известно, что первая четверть снова будет дистанционной) Да что там к учебе! Он будет готов к будущему, которое уже на пороге!!! ⠀ В наш ONLINE SUMMER CAMP мы принимаем подростков 10—15 лет со всего Казахстана. Мы говорим на казахском, русском и английском языках! В течение одной недели, с понедельника по пятницу (столько длится один сезон) ваш ребёнок: — овладеет навыками работы с различными онлайн инструментами дистанционного обучения и ресурсами; — овладеет навыками эффективной и безопасной навигации в глобальной сети; — получит основы медиаграмотности; — «прокачает» свои soft skills благодаря увлекательным интерактивным упражнениям; — найдет новых друзей среди сверстников; — лучше познает себя и окружающий мир — и реальный, и digital. И все это за ПЯТЬ ДНЕЙ! ⠀ На ШЕСТОЙ день, в субботу, состоится онлайн-выпускной, где вы сможете увидеть прогресс, которого достиг ваш ребенок за ПЯТЬ дней лагеря (по 2,5 часа в день). ⠀ Не пропустите ЗАПУСК первого сезона ONLINE SUMMER CAMP со СКИДКОЙ 50%! Отправьте нам заявку и эссе вашего ребенка на тему «Почему я хочу попасть в ONLINE SUMMER CAMP от #Комунити?» ⠀ Первый набор онлайн-лагеря начинается 27 июля (понедельник), а выпускной будет 1-го августа (суббота). Ждем вас! ⠀ P.S. Чтобы получить СКИДКУ, заявку и эссе участника нужно отправить не позднее 23:59 часов 25 июля. Ссылка на Гугл форму заявки в первом комментарии ⠀ для справок:

т.д.). И все это исключительно в ИГРОВОЙ ФОРМЕ!
⠀
Ваш ребенок сможет расширить свой кругозор новыми полезными знаниями и навыками и подготовиться к новому учебному году! (ведь стало известно, что первая четверть снова будет дистанционной) Да что там к учебе! Он будет готов к будущему, которое уже на пороге!!!
⠀
В наш ONLINE SUMMER CAMP мы принимаем подростков 10—15 лет со всего Казахстана. Мы говорим на казахском, русском и английском языках! В течение одной недели, с понедельника по пятницу (столько длится один сезон) ваш ребёнок:
— овладеет навыками работы с различными онлайн инструментами дистанционного обучения и ресурсами;
— овладеет навыками эффективной и безопасной навигации в глобальной сети;
— получит основы медиаграмотности;
— «прокачает» свои soft skills благодаря увлекательным интерактивным упражнениям;
— найдет новых друзей среди сверстников;
— лучше познает себя и окружающий мир — и реальный, и digital.
И все это за ПЯТЬ ДНЕЙ!
⠀
На ШЕСТОЙ день, в субботу, состоится онлайн-выпускной, где вы сможете увидеть прогресс, которого достиг ваш ребенок за ПЯТЬ дней лагеря (по 2,5 часа в день).
⠀
Не пропустите ЗАПУСК первого сезона ONLINE SUMMER CAMP со СКИДКОЙ 50%! Отправьте нам заявку и эссе вашего ребенка на тему «Почему я хочу попасть в ONLINE SUMMER CAMP от #Комунити?»
⠀
Первый набор онлайн-лагеря начинается 27 июля (понедельник), а выпускной будет 1-го августа (суббота). Ждем вас!
⠀
P.S. Чтобы получить СКИДКУ, заявку и эссе участника нужно отправить не позднее 23:59 часов 25 июля.
Ссылка на Гугл форму заявки в первом комментарии
⠀
для справок:
Эльмира Карманова (14.07.2020):
Тссссс!
Обратите внимание
Команда Комунити запускает НОВЫЙ проект!
Успейте записаться и поучаствовать (правила просты: эссе+оплата до 25 июля)! 27 июля стартанем! Мы готовили проект с весны. Вдумчиво и планомерно! Будет задорно, с отличным темпом и мега полезно!
В нашем #ONLINE_SUMMER_CAMP с понедельника по пятницу (столько длится один сезон) ваш ребёнок:
— овладеет навыками работы с различными онлайн инструментами дистанционного обучения и ресурсами;
— овладеет навыками эффективной и безопасной навигации в глобальной сети;
— получит основы медиаграмотности;
— «прокачает» свои soft skills благодаря увлекательным интерактивным упражнениям;
— найдет новых друзей среди сверстников;
— лучше познает себя и окружающий мир — и реальный, и digital.
На ШЕСТОЙ день, в субботу, состоится онлайн-выпускной, где вы сможете увидеть прогресс, которого достиг ваш ребенок за ПЯТЬ дней лагеря (по 2,5 часа в день).
⠀
Первый набор онлайн-лагеря начинается 27 июля (понедельник), а выпускной будет 1-го августа (суббота). Ждем вас!
⠀
для справок:
P.S. родители подростков, вы же уже знаете, что ПЕРВУЮ учебную четверть мы будем учиться ДИСТАНЦИОННО!
Регистрация ТУТ:

офис. Всё такое яркое и интересное, будто оказалась в ином мире. Везде развешаны рисунки и плакаты, а на полках красиво разложена канцелярия и книги. С хорошим настроением меня встретили Эль, Айнурка и Мейржан. Оказалось, зря переживала. В КОМУНИТИ очень теплая и уютная атмосфера. Меня ввели в курс дела, угостили чаем и печеньками, и познакомили с остальными стажерами. Мы сразу же нашли общий язык. Все заряженные и готовы работать. Кстати, работать тут – одно удовольствие. Все друг друга слушают и слышат, помогают и поддерживают. С каждой нашей встречей я узнаю для себя много нового и при этом тоже делюсь своими знаниями. Я обретаю не только значимый опыт, но и семью. Не перестаю удивляться, насколько все талантливые, идейные и целеустремлённые. В их окружении я лишь хочу стремиться к лучшему. Я воодушевлена тем, каким важным делом мы занимаемся и как уверенно идем к общей цели. Безмерно рада оказаться частью организации, которая за короткое время стала для меня чем-то родным и любимым». А вам или вашим знакомым была бы интересна

ой истории. С приближением лета, я смотрел на поиск работы с какой-то нерешительностью. Хотя я работал в действительно хорошем месте до этого, но всегда считал это аномалией, и что в конечном итоге мне придется принять свою судьбу рабочим в Бургер Кинге, или человеком-невидимкой в какой-нибудь «Фирме». Как оказалось, фортуна все еще была на моей стороне, и я попал на стажировку в Комунити. Что можно сказать о хорошем рабочем месте? У всех людей разное понимание того, что они считают «идеальным». Думаю, что Комунити оправдывает большинство моих ожиданий. Я довольно замкнутый человек, но мои коллеги, ставшие теперь уже моими друзьями, почти убедили меня в том, что я на самом деле экстраверт. Мне не нравятся скучные задания, но, работая тут, каждый день, я пробую, узнаю, или делаю что-то новое. В английском языке есть замечательное слово, заимствованное из французского — «ennui». Это чувство скуки или неудовлетворенности от того, что у тебя нет никакого интересного занятия или дела. Это то, что я не люблю больше всего. Но здесь, в Комунити, я постоянно испытываю чувство увлеченности тем, что делаю, потому что думаю о том, чего достигнет наш проект, как в Казахстане, так и во всем мире». А вам или вашим знакомым была бы интересна

м все отказывали. Верите или нет, но я все лето провела на самых разных стажировках и проходила собеседования. Чувствовала будто «гуляю по работам». Я сильно себе не нравилась такой пассивностью. В этом году я решила, что мне нельзя сидеть без дела. «Тебе уже двадцать плюс, — говорила я себе весь прошлый год, а ты до сих пор ничего серьезного не сделала!». Во время карантина поняла, что я — человек удаленной работы. Хотела работать в проектах, а не сидеть весь день в офисе, погрязнув в рутине. Говорят «вселенная нас слышит и дает то, что мы сами просим». На карантине я занялась саморазвитием и могу сказать, что этот тезис реально работает. У меня есть наставник, вместе с которым, начиная с девятого класса я росла в своей профессии. Она мне всегда показывает лучшие пути в достижении своих целей и делится самыми интересными предложениями от разных проектов. В этот раз она настояла, чтобы я подалась на данную стажировку. Скажу честно — я доказала себе значение мысли «чтобы добиться большего, человеку порой достаточно лишь этого захотеть. Когда я увидела предложение Эль, я, недолго думая, связалась с ней. В первую очередь, я благодарна Вселенной за эту возможность. Еще благодарю своего наставника и Эль за эту стажировку. Вот так, всего за несколько минут я попала в наш «dream team». Вообще, я представляла, что мы будем работать в «классическом» офисе. Поэтому была немного удивлена, когда впервые перешагнула порог #Комунити. Сначала, как родители других девочек, я подумала, что попала в какую-то секту. Но прошел месяц, и я могу точно сказать, что «кайфую» от процесса работы. Мне очень нравится тактика Эль во время наших собраний. То, как она начинает рабочий день и заканчивает его упражнением pеаce circle. Мне нравится, что я попала в круг, где точно могу научиться «эмоциональным навыкам и коммуникациям». Я это все понимала по своему, но, как говорят, «век живи — век учись», столько нового я успела получить за этот небольшой срок от каждого ментора. Наша команда очень разная и супер энергитичная. Смотрю на коллег и думаю: «самое эффективное время для получения и впитывания знаний – молодость». Каждый из членов нашей команды настолько уникальный и настолько умный, чему я не перестаю удивляться и спрашиваю себя: «зачем ты разрешаешь себе быть заложницей лени и прокрастинации?». Я мотивируюсь, смотря на каждого из нас. Понимаю, что именно сейчас, в команде #Комунити, я расту как личность. И вижу себя в конце лета этого года мотивированным, заряженным, энергетичным человеком, проснувшимся после годового «сна». По знаниям и опыту Эль, я лично учусь, в первую очередь, любить себя, хвалить себя, мотивировать себя и наслаждаться своей работой. Закончу так: «вселенная будто подтолкнула меня к этой стажировке, чтобы я, наконец, начала обращать внимание на свой внутренний мир». Случайности не случайны, так что, думаю, любой человек, увидев, как мы работаем, сказал бы, насколько это круто — трудиться с профессионалами своего дела. Я очень рада, что являюсь частичкой «изменений нашего общества». А вам или вашим знакомым была бы интересна

ся к своим новым коллегам, тем интереснее мне становилось с ними работать, вникать в стоящие перед коллективом задачи, выполнять задания. Во многом этому способствовала домашняя обстановка в офисе, совместное обсуждение планов, возможность выбора того, чем ты хочешь заниматься, расслабляющие техники и упражнения, и многое другое. Одной из сильных сторон #Комунити я считаю горизонтальную систему взаимодействия между сотрудниками и стажерами, когда с директором можно обсудить насущную проблему или просто поговорить, а рабочие указания носят характер не жесткой установки, а рекомендации. Это помогло быстро найти общий язык с руководством, быть с ними «на одной волне», сообща с коллегами двигать проекты к завершению. Прошел всего месяц, но #Комунити успел многому меня научить. И это не только умения организовывать свой рабочий режим, оптимизировать производительность или ставить перед собой жизненные цели, отнюдь. Главное, чему я научился – это доверию, и пониманию, что здесь к новым людям относятся не как к отрабатываемому материалу (что не редкость во многих казахстанских компаниях), а как к личностям, с уважением к их возможностям и предпочтениям». А вам или вашим знакомым была бы интересна

ь, это я сама. Не припомню, когда и куда в последний раз ходила с таким большим желанием работать. Иду на стажировку с мотивацией творить! Безусловно, #Комунити для меня новое открытие. Каждый раз я не знаю, чего ожидать от встречи, ведь они полны приятных сюрпризов: медитации, игры, упражнения. Неизменным остается peace circle, помогающий нам открывать и закрывать встречи, когда каждый из нас делится своими новостями, эмоциями и инсайтами. В прошлом я часто испытывала дискомфорт, работая в команде, потому что все заканчивалось тем, что всю работу делала я одна. Но, благодаря моей buddy (напарнице) Кундыз, с которой мы быстро нашли общий язык, работать в команде – одно удовольствие. Мне безумно нравится вместе проводить время. Чувствуется командный дух! Я еще раз удостоверилась, что если есть большое желание, то за короткое время можно выполнить большой объем задач, а если вас девять таких уже близких друг другу людей, то можно и вовсе горы свернуть. Мы прекрасно дополняем друг друга! С каждым днем я все больше и больше чувствую, что мы создаем что-то очень важное. Мы творим будущее, И я рада быть частью этого процесса!» А вам или вашим знакомым была бы интересна

долгая дорога под названием Жизнь. Вы наблюдаете, как на каждой остановке кто-то покидает ваш вагон, а кто-то, наоборот, только начинает свой долгий путь. Почему бы не превратить эту маленькую часть вашей жизни в нечто большее, чем просто дорога от одной остановки до другой? Жизнь порой знает о нас больше, чем мы сами, и в вагон к нам садятся пассажиры, в которых мы нуждаемся сейчас больше всего. Так и случилось со мной, когда в мою дверь постучались Эль, Айнурка и Мейржан. Присаживайтесь поудобнее, сейчас я расскажу о веселом вагоне под названием «Комунити», и как мы стали большой семьей. Первой в мою дверь постучалась Айнурка, и, знаете, я впустила ее, не задумываясь. Этот добрый взгляд, теплый настрой и то, с каким вдохновением она рассказывала о моей будущей стажировке, не могли оставить меня равнодушной. Как говорит Эль: «Айнурка — ветер». Как бы ты ни пытался скрыть все в себе и закрыться от мира, Айнурка всегда найдет путь к твоей душе и покажет, насколько же прекрасно чувствовать силу момента «СЕЙЧАС». За короткое время она научила меня максимально внимательно относиться к своей работе и радоваться всему, что я имею. Разве мы не готовы свернуть горы, когда счастливы? Безусловно! Но без внешнего и внутреннего огня этого не сделать… Поэтому теперь я расскажу вам про Эль — сердце нашего «Комунити». Вы знаете, когда огонь горит внутри, но бывает, когда этот огонь способен зажечь остальных! Это и произошло при встрече со вторым пассажиром. Эль — невероятно энергичный, отзывчивый и позитивный человек, который всегда полон новых грандиозных идей. Больше всего я научилась у нее понятию «никогда не стоять на месте». Все эти напоминания — «Сдача завтра в 12», «Не забудьте домашнее задание», «Все ли сегодня успели?» — придают мне силы и уверенность на своём пути. Смотря на нее, я начинаю делать больше, чем, как мне казалось, я могу. Мне хочется идти с ней в ногу, в одном с ней темпе работы. Мне еще много чему есть научится у Эль. Душа и огонь — это хорошая команда, но без глубины ведь никуда. Следующий, с кем мне посчастливилось познакомиться, это Мейржан. Знаете, он как вода. Иногда вы можете застать тихое спокойное море, но иногда на нем бушует шторм, и здесь я говорю о его мыслях. Именно этим я всегда восхищаюсь. Долгое отсутствие комментариев с его стороны, говорит о том, что он ушёл в очень глубокие и важные раздумья о проекте. Он научил меня думать глубоко, мыслить широко и анализировать свои поступки. И это всего лишь за один месяц! Я даже представить не могу, кем стану к концу лета. Но я рада, что в мой вагон постучались именно эти пассажиры. Ах да, нас уже шесть стажеров, и все мы таки разные, талантливые, но в тоже время мы все хотим помогать окружающим и менять мир в лучшую сторону. Так уж вышло, что все мы собрались в этом уютном вагончике #Комунити, а значит у жизни на нас большие планы…» А вам или вашим знакомым была бы интересна

городских арт-интервенций* с международным экспертом. Эта осень будет ЖАРКОЙ! ЖЕЛТОЙ! ЖИВОЙ! Подписывайтесь на страницу проекта в Инстаграм @ozgeris_yci и следите за нашими новостями! Подробнее о проекте читайте на нашем сайте Проект Ozgeris – YCI будет проводиться в трех городах Казахстана – АЛМАТЫ, ШЫМКЕНТ и ТАЛЫДКОРГАН. В качестве участников проекта мы ждем учащихся старших классов средних школ, студентов колледжей и университетов этих городов. Семинары в рамках Первого тура проекта стартуют уже со следующей недели для участников из Алматы. Расписание семинаров в Алматы, Шымкенте и Талдыкоргане и ссылки на регистрации смотрите на сайте Заполнив заявку, ты подтверждаешь свое участие проекте! ВНИМАНИЕ – участие БЕСПЛАТНОЕ, НО количество мест ограничено – Один двухдневный семинар рассчитан только на 50 человек! По достижении этого количества регистрация закрывается. Поэтому просим воздержаться от заполнения заявки тех, кто сомневается в участии. ПОМНИТЕ: Если вы зарегистрировались и не пришли, вы отняли у другого шанс ИЗМЕНИТЬ СВОЮ ЖИЗНЬ! Проект реализуется Общественным фондом «КОМУНИТИПЛЮС» при поддержке Дипломатической миссии США в Республике Казахстан.

масляные краски
— реализация
— уют
— тепло
— листопад (возможностей)
— переход (не знаю, подземный или надземный, но необходимый)
— достижения
— сила
— действие
— мотивация
— старт
— цель
— вызовы
— соучастие
— тренд (желтого цвета)
Сложно понять без контекста, не правда ли? Без пояснений.
Это мы тоже обсудили с молодыми, активными, увлекающимися, искренними ребятами – волонтерами #OZGERIS_YCI
P.S. 14 октября, в понедельник, в обед состоится еще одна встреча для будущих волонтеров нового проекта нашей команды #Комунити. Если вы хотите быть с нами, то пишите на уатсап или в личку в соцсетях. Мы ждем ответственных, веселых людей со структурным и творческим мышлением.

ноцветные нити проходят через все наше общество, собирая его в единое целое. Милые девушки и женщины, если вы хотите и готовы поделиться своей историей, вы можете выслать свой текст и фотографию на нашу почту: thestorieskz@gmail.com или запостить историю и фотографию в любых соцсетях с хэштегами Мы соберем их и будем делиться ими постоянно! Очень символично, что наша инициатива стартует 11 октября, во Всемирный День Девочек. Помните, что вы родились девочкой и вы прекрасны! Вы ДАР! Мир ждет именно вашу историю! *** Оқиғалар. Әлем оқиғаларға толы. Олар күлкілі, өнегелі, мұңды, қорқынышты, жігерлі, әсерлі және әрекетке шақырарлықтай болады! stat.gov.kz бойынша Қазақстанда 51%-дан астам әйелдер тұрады. Бұл халықтың басым бөлігі. TheStories.kz жобасы - біздің құрғақ статистика сыртына шығып, 51 пайыз артында тұрған қазақстандық қыздар, әйелдер мен әжелердің шынайы оқиғаларын айтудағы талпынысымыз. Айтылуы және естілуі тиіс оқиғалар. Біздің бүкіл қоғамнан әртүрлі жіп болып өтіп, оны біртұтас етіп жинайтын оқиғалар. Шырайлы қыздар мен әйелдер, егер сіздер өз оқиғаңызбен бөліскіңіз келсе және оған дайын болсаңыз, онда thestorieskz@gmail.com поштамызға өз мәтініңіз бен суретіңізді жіберсеңіздер болады немесе әлеуметтік желілерде хештегін қолданып өз суретіңіз бен оқиғаңызды жарияласаңыздар болады. Біз оларды жинап, олармен үнемі бөлісетін боламыз! Біздің шарамыз 11 қазан күні Әлемдік қыздар күнінде басталатыны бір нышан болмақ! Сіздер қыз болып туылдыңыздар және сіздер тамашасыздар! Сіздер СЫЙсыздар! Әлем дәл сіздің оқиғаны күтуде! *** Stories. The world is full of stories. Stories can be amusing, enlightening, sad, scary, inspiring, touching and challenging! According to stat.gov.kz, there are more than 51% of women living in Kazakhstan. This is a major part of the country's population. TheStories.kz project is our attempt to go beyond dry statistics and tell the real stories of the real Kazakhstani girls, women and grandmothers standing behind this 51 percent. Stories that have to be told and heard. Stories that, like multi-colored threads, pass through our entire society, collecting it into a single whole. Dear girls and women, if you want and are ready to share your story, you can send your text and photo to thestorieskz@gmail.com or post the story and photo on any social networks with hashtags We will collect them and will share them constantly! It is very symbolic that our initiative starts on October 11, The International Day of the Girl. Remember that you were born a girl and you are beautiful! You are a GIFT! The World is waiting for your story!

а в возрасте от 9 до 16 лет, среди которых было 32 девочки и 32 мальчика, 2 детей с диагнозом аутизм, 1 ребенок в синдромом Аспергера, 1 слабослышащий и 1 глухонемой ребенок, 1 подросток с задержкой развития, 1 ребенок с ДЦП и несколько детей с психологическими травмами разной степени. Проект Q-CAMP реализован при поддержке организации IREX — Международного совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии, а также Дипломатической миссии США в Республике Казахстан (U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане). Данный фильм участвует в конкурсе на лучшие материалы по освещению инклюзивного образования «Каждый ребенок достоин школы» от благотворительного фонда «Болашак».

м образовании и развитии, а также Дипломатической миссии США в Республике Казахстан (U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане).

на нее зарегистрироваться по ссылке в первом посте мероприятия. Встреча организована Общественным фондом культурного, социального и образовательного развития «КомунитиПлюс» в рамках казахстанско-американского проекта для подростков Q-CAMP, нацеленного на развитие культуры ненасилия и терпимости через полезный досуг и творческую реализацию. Проект реализуется при поддержке некоммерческой организации IREX – Международного совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии, а также Дипломатической миссии США в Республике Казахстан (U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане и U.S. Consulate Almaty). Цель встречи – представить концепцию и результаты проекта Q-CAMP общественности, СМИ и и всем, кто неравнодушен к теме образования, неформального образования и организации полезного досуга для детей и подростков в Казахстане. Кроме того, можно будет больше узнать о том, что такое peace education, о культуре ненасилия и гуманистического подхода в образовании и социально-эмоциональном обучении, ознакомиться с некоторыми практическими инструментами развития у детей «мягких» навыков и осознанности, мирного разрешения конфликтов и саморазвития. Проект Q-CAMP реализован совместно с партнерами-консультантами из США Mj Park и Jerry Park, основателями и руководителями некоммерческой организации Little Friends For Peace (LFFP), г. Вашингтон, США, почти 40 лет осуществляющей свою деятельность в сфере бесконфликтного и социально-эмоционального обучения для детей и взрослых. До встречи на встрече! Справка об ОФ «КомунитиПлюс»: Общественный фонд «Фонд культурного, социального и образовательного развития «КомунитиПлюс» был создан 15 мая 2017 года. Цели деятельности фонда: развитие и поддержка социальных, культурных и образовательных проектов в Казахстане; содействие осуществлению республиканской и региональной социальной и образовательной политики; оказание услуг по реализации образовательных, культурных и социальных проектов, в том числе в области книгоиздательства, кино и телевидения.

страхов! И ни один не исполнился! Сегодня на стафе мы с командой поняли, что КОЛИЧЕСТВО перешло в КАЧЕСТВО! Мы столько программ, ивентов, лагерей организовали и провели, каждый раз проводя, мы садились и обсуждали проделанную работу, чтобы сделать ее лучше! И вот результат — программа, которую мы взяли и адаптировали через призму проделанного и прожитого, получилась РАБОТАЮЩЕЙ! Настолько все было продумано, вплоть до мелочей, что MJ сказала, что возьмет многое на заметку в своих peace camp'ах в Вашингтоне! И нам приятно это слышать и осознавать, что мы создаем программы на международном уровне! Что уж скромничать!;) Еще мы чувствуем ВОСТОРГ (как всегда говорит наша волонтерка Саша)! Восторг от талантов участников лагеря! Сегодняшний выпускной поразил нас обилием номеров и разнополярностью выступлений! Ну, где еще можно оказаться на таком ивенте и послушать увлекательную лекцию про динозавров (вот вам и большие картинки, скелет динозавра и огромный баннер) и тут же веселая история о создании коллажного коллажа, а потом великолепное поедание лимонов, а за ним исполнение песни, за «Мединой» следовал итальянский брейкданс, собирание кубика Рубика на скорость, карточные фокусы и море сценок! Океан импровизаций и горы вкусняшек! Это было классное завершение солнечного жаркого лагеря! А еще мы чувствуем жар внутри себя от накрывающей душевной теплоты к родителям, которые доверили нам ребят! В четвертом сезоне были дети от 7 до 14 лет. Благодарим всех-всех-всех за помощь и поддержку!

Многие «уехали» домой на «поезде мира»! Вот так то…
Проект «Q-CAMP» реализуется при поддержке Посольства США в Казахстане (@usinkz), а также организации IREX.

ческой миссии США в Казахстане (), а также организации #IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии ().

ткрыто пишет о проектах и программах и, если вы пройдете по хэштегу #Qcampkz, то сможете ознакомиться с основной программой и каждым днем в лагере. Не хотелось бы останавливаться на этом. Т – таланты.
Современные подростки необычайно талантливы! Порой спектр увеличений в одном подростке обширнее, чем может воспринять мозг современного взрослого. Просто пример, когда вам 16-летний юноша страстно рассказывает о своих успехах в боксе, о предстоящих соревнованиях и разбитом носе на тренировке. То складывается одно впечатление. А потом этот же участник лагеря говорит о своей Мечте – стать …поваром. И мы (команда «Комунити») аж подпрыгнули от восторга, услышав это. И правда: почему один человек не может увлекаться такими разными вещами?! Это другое поколение, это другая реальность и это яркий пример life-long learning, когда нет ограничений и ты постоянно учишься чему-то новому. Или вот еще наше открытие: мальчишки очень круто играют в футбол (как-то разгромили другую команду со счетом 16:4) и в день нашего отъезда показали швейных цех. По признанию педагога, мальчики шьют круче, чем девочки. А на самом выпускном, ребята за 1,5 часа создали веселую, энергодающую и вдохновляющую программу. Они пели, танцевали, показывали сценки и подарили нам памятные постеры. Д — доверие. Самое главное для нашей команды – это создание безопасной среды. Этим мы заняты в первый и во второй день. Мы отдаем много сил на это. Так как именно безопасная среда и дает мощные результаты всего за 5 (!) дней лагеря. Основа основ, конечно же, доверие. Наше доверие к участникам и, самое главное, доверие ребят к нам. Доверие — хрупкая вещь, но такая важная для построения взаимообогащающего общения между людьми. Если вы прогуглите, то Википедия выдаст вам информацию, что доверие напрямую связано с ОТКРЫТОСТЬЮ. Невозможно заслужить доверие, если вы закрыты и, если вы не готовы к открытости других!
Проект «Q-CAMP» реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане (), а также организации #IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии ().
P.S. Доверие детей бесценно. Это дает энергию творить и дальше наши программы. А какие у вас ассоциации со словом «доверие»?

затратили более 10 часов. Наша команда #Комунити всегда открыто пишет о проектах и программах и, если вы пройдете по хэштегу #Qcampkz, то сможете ознакомиться с основной программой и каждым днем в лагере. Не хотелось бы останавливаться на этом. Т – таланты.
Современные подростки необычайно талантливы! Порой спектр увеличений в одном подростке обширнее, чем может воспринять мозг современного взрослого. Просто пример, когда вам 16-летний юноша страстно рассказывает о своих успехах в боксе, о предстоящих соревнованиях и разбитом носе на тренировке. То складывается одно впечатление. А потом этот же участник лагеря говорит о своей Мечте – стать …поваром. И мы (команда «Комунити») аж подпрыгнули от восторга, услышав это. И правда: почему один человек не может увлекаться такими разными вещами?! Это другое поколение, это другая реальность и это яркий пример life-long learning, когда нет ограничений и ты постоянно учишься чему-то новому. Или вот еще наше открытие: мальчишки очень круто играют в футбол (как-то разгромили другую команду со счетом 16:4) и в день нашего отъезда показали швейных цех. По признанию педагога, мальчики шьют круче, чем девочки. А на самом выпускном, ребята за 1,5 часа создали веселую, энергодающую и вдохновляющую программу. Они пели, танцевали, показывали сценки и подарили нам памятные постеры. Д — доверие. Самое главное для нашей команды – это создание безопасной среды. Этим мы заняты в первый и во второй день. Мы отдаем много сил на это. Так как именно безопасная среда и дает мощные результаты всего за 5 (!) дней лагеря. Основа основ, конечно же, доверие. Наше доверие к участникам и, самое главное, доверие ребят к нам. Доверие — хрупкая вещь, но такая важная для построения взаимообогащающего общения между людьми. Если вы прогуглите, то Википедия выдаст вам информацию, что доверие напрямую связано с ОТКРЫТОСТЬЮ. Невозможно заслужить доверие, если вы закрыты и, если вы не готовы к открытости других!
Проект «Q-CAMP» реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане (), а также организации #IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии ().
P.S. Доверие детей бесценно. Это дает энергию творить и дальше наши программы. А какие у вас ассоциации со словом «доверие»?

го дня – «Вдохновение». От чего еще человек может светиться, если не от вдохновения?! Сегодня светились и мы, организаторы лагеря, потому что нам открылись удивительные таланты детей! Один – просто, мастер оригами; другой – искусный игрок в Го; третья – непобедимая шахматистка; четвертый – прирожденный художник; а пятый – невероятно одаренный актер! И вообще, актерские способности ребят – это отдельная история, которая нас поразила с первых дней. Представляем, что нас ждет завтра, на выпускном лагеря, когда ребята будут делиться своими талантами с публикой! А еще мы сегодня явственно осознали, насколько это ДРУГОЕ поколение по сравнению с нами, взрослыми! Как сильно они отличаются от нас! В них столько внутренней свободы и уверенности! Во время активностей мы спрашивали у ребят, чем они гордятся в своей жизни. Один из них ответил: «Я горжусь тем, что могу спокойно подойти к любому даже незнакомому человеку на улице и заговорить с ним о чем угодно». Вот оно – будущее нашей страны! Проект Q-CAMP реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане (), а также организации IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии.

тельно новый навык. В первые дни на вопрос «Что ты сейчас чувствуешь» они отвечали: «ничего не чувствую», «не знаю, что чувствую», «можно я не буду отвечать?» А сейчас они могут уже не только объяснить, что с ними происходит, но и могут посмотреть на свое поведение со стороны и сказать, когда они были неправы и почему. Это всегда вдохновляет нашу команду Комунити потому, что мы не перестаем поражаться гибкости сознания и психики ребенка! За короткий промежуток времени ребенок находит ответы, решения и возможности, тогда как взрослый человек может годами упорно биться об стену в уверенности, что решение именно там. Детский мозг ищет решение – если не находит, то быстро переключается и движется в направлении, которое в итоге приводит его к ответам. Это одна из основных причин, почему мы с командой делаем то, что делаем. Итак, напомним, что сейчас идет третий сезон Q-CAMP – проекта по Peace Education (мирное/бесконфликтное образование). Мы ежедневно приезжаем в г. Талгар к воспитанникам интерната «Ковчег». Проект Q-CAMP реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане (), а также организации IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии.

и сохранить мир в внутри себя, а творить мир вокруг себя — важная задача в жизни любого человека. Миротворец. Творящий мир. Творец мира. Очень сильное словосочетание. Очень важный и такой необходимый сейчас образ. Необычайную гордость ощутили мы сегодня, когда один из участников лагеря произнес, что каждый из нас — миротворец, потому что каждый человек может делать этот мир добрее, светлее и справедливее. Проект Q-CAMP реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане (), а также организации @IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии.

тся без напряжения и надрыва. Сегодня начался третий сезон нашего peace camp в Талгаре для ребят из интерната «Ковчег». «Q-CAMP» для нашей команды «Комунити» — это лакмусовая бумажка, своеобразный индикатор того, что мы оказались «в том самом месте, в то самое время». Волонтеры, грант, который выиграл директор нашего Фонда «КОМУНИТИПЛЮС», искренняя поддержка в соцсетях, приезд наших консультантов и друзей из Little Friends For Peace MJ и Jerry Park, другие важные «детали» пазла, такие как место проведения для запуска, автотранспорт, реквизит для выпускных и многое другое — все это чудесным образом находится, решается и встает в единую цель под названием — #Qcampkz. Сегодняшний пост мы хотели бы посвятить людям, которые вот уже 19 лет вкладывают свои силы, любовь и талант в детей, которые оказались в непростой жизненной ситуации. Этот набор (на данный момент) — самый большой в истории первого казахстанско-американского лагеря по Peace Education. 22 подростка в возрасте от 11 до 16 лет. Сегодня мы познакомились с воспитанниками интерната «Ковчег» (г. Талгар). На вопрос, что разрушает твой мир внутри, многие из участников ответили «предательство близких», «ссоры близких», «ложь и предательство». А на вопрос, что помогает сохранить мир внутри себя, маленькие философы ответили: «побыть одному, хотя бы час», «прогулка в одиночестве», «сижу, думаю или сплю», «друзья, которые готовы поддержать», «грушу побить», «спорт»… Итак, всю эту неделю мы будем ездить в Талгар. Это новый опыт для нас и волонтеров. Будем делиться в сами своими инсайтами. Напомним, что первый сезон мы провели для 5 «Д» класса обычной (а скорее всего, не совсем обычной) алматинской школы, второй сезон для суперкоманды подростков одного инклюзивного проекта, а четвертый сезон будет для ребят из разных школ Алматы. Позже мы поделимся результатами и планами проекта на отдельной встрече после окончания лагеря. Реализация проекта Q-CAMP стала возможной благодаря поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане, а также организации @IREX – Международного Совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии.

никальные проекты, да так, что сидящие в зале взрослые (по совместительству финансисты) признались, что они не только были удивлены оригинальностью идей, но и вдохновились на воплощение ряда своих идей. Ведь сложно остаться равнодушным, когда со сцены подросток искренне делится своими успехами и мечтами! Мы всегда говорим, что отношения — это улица с двухсторонним движением. И нам, взрослым, всегда есть чему поучится у маленьких мудрецов. Сегодня многие из ребят совершили первые свои продажи и начали копить на стартовые капиталы. Мы убеждены, что важен любой опыт. Поэтому стремимся создавать условия для роста. Также мы создаем безопасную среду для ребят, в которой ошибки — это часть Пути. Именно в таких условиях развиваются навыки, которые научат их преодолевать любые трудности и сложности в жизни!
ЕрханАли, Алуя, Лиза, Никита, Динара, Хадижа, Канат, Дима, мы гордимся вами и уверены, что с вами мы сможем достичь любых целей! Дерзайте! Покоряйте новые вершины! Мы всегда на связи! Благодарим за возможность провести выпускной в комфортных условиях пространство @yellow_monkey_02 и лично его основателя @bayazit_turganbayev

овеселиться, и подурачиться, и поиграть, и создать свои шедевры, и узнать много нового, научиться новому, например, как выходить из конфликта и не терять друзей, как распознавать свои чувства и эмоции, как фокусироваться на «здесь и сейчас» и себе, как сотрудничать и делиться своей добротой и милосердием. Многие ребята, как участники, так и наши волонтеры-вожатые, за это время успели даже раскрыть свои скрытые таланты! Детям так все понравилось, что они не раз выражали желание, чтобы этот лагерь не заканчивался так быстро, чтобы это было не пять, а десять дней или даже месяц! На самом деле, мы уверены, что это лишь начало нашей крепкой дружбы, и мы еще не раз встретимся;-) Это были удивительно светлые, теплые, яркие дни, наполненные какими-то очень важными, «дефицитными» для сегодняшних времен смыслами — добром, созиданием и миром. Хотя мы для этого ничего сверхъестественного делаем. Мы всего лишь стараемся слышать детей, обнимаем, веселимся и учимся друг у друга быть счастливыми, быть сегодня чуточку лучше, чем вчера. Вот и весь секрет нашей команды… Проект Q-CAMP реализуется при участии американского партнера Little Friends For Peace и при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане, а также Международного совета по исследованиям и обменам IREX, специализирующегося на глобальном образовании и развитии, и @Community Solutions Program.

и волонтеры встают в 6 утра, чтобы в 7:50 оказаться на базе лагеря в нашем офисе, подготовить все к приходу участников, изучить программу дня. Сегодня был дебют нашего волонтера Дили (13 лет), которая приехала из Москвы. Она обучала ребят тому, как из простых вырезок из журналов делать красивые и эмоциональные коллажи, как видеть прекрасное и вдохновляться простыми вещами. Она очень волновалась, но справилась с задачей! Более того, она увидела красоту в работе каждого участника и рассказала им об этом. Ребята настолько вдохновились, что остальные задания и упражнения прошли с удовольствием и «на ура». Есть у нас и волонтеры, которые приходят по вторникам, чтобы показать и рассказать ребятам, что такое о йога. Они специально отпрашиваются с работы ради того, чтобы провести с нами время и передать свои знания. Что такое волонтер? Это человек, который бескорыстно делится теплом своего сердца с другими людьми. Волонтеры Комунити именно такие! А еще они невероятно позитивно заряженные ребята! И мы хотим этой дружной ватагой оказаться в Талгаре на следующей неделе с понедельника по пятницу с утра до обеда. ПОЭТОМУ, ЧЕЛОВЕК С МАШИНОЙ, НАЙДИСЬ! Проект Q-CAMP реализуется при поддержке U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане, международной организации IREX и Community Solutions Program

друга и сотрудничать. Не позволяйте злу и насилию приникать в ваше сердце. Делитесь миром.

м, делая этот мир каждый день чуточку лучше, чище, безопаснее.
Неслучайно, чтобы поговорить об этом, мы отправились все вместе в парк имени Ганди.
.
Познание мира внутри себя невозможно без физического ощущения спокойствия и умиротворения. Отличное решение в этом — йога. Юные участники лагеря узнали что такое прекрасное упражнение — мудру («антенна счастья»). Достаточно лишь сосредоточиться и побыть в себе и не заметишь, как ты обретёшь своё счастье. Кстати, а вы знали, что многие движения можно представлять, не делая их? Можно представить в голове, как ты их исполняешь, и у тебя будут ощущения, будто ты их сделал. Нашему сознанию нет особой разницы между тем, что вы придумали и тем, что реально произошло… Думаем это хорошая тема, чтобы задуматься и перестать тревожиться, представляя то, чего нет на самом деле…
Almaty, Kazakhstan

за ними: они ТАК умеют дружить! Помогают друг другу, поддерживают, все друг о друге знают, шутят, терпеливо ждут друг друга и излучают неподдельную заботу о каждом члене своей команды. Знаете, нам многому стоит поучиться у наших с вами детей! Быть искренними в выражениях своих чувств и эмоций. Умении дружить! А еще мечтать. Сегодня нашу команду Комунити ПОКОРИЛА мечта ребенка: «Хочу, чтобы у меня появились новые друзья!»

активностями, в том числе небольшая постановка о конфликтах в нашей повседневной жизни. Работа в команде, сосредоточенyость и координация. Творчество, креативность и навыки работать руками. Сообразительность, понимание друг друга и понимание себя. Это все ребята развивали сегодня и делали это в мирной и безопасной обстановке. С каждым днём становится всё интереснее и мы уже пересекли экватор наших занятий, осталось ещё немного, но не менее захватывающе. Проект Q-CAMP реализуется при поддержке U.S. Embassy in Kazakhstan / Посольство США в Казахстане а также международной организации IREX

али вклад каждого из них в нашу жизнь, а также провели наш любимый Peace Circle. Было круто, что каждый знал, как сделать наш мир лучше, как быть вестником мира и добра! Но где познавать философию умиротворения, если не в парке имени М. Ганди? Парк оказался отличным местом, где ребята смогли развить свои навыки в активных играх, а также перевести свою энергию в нужное русло, позанимавшись йогой… День оказался настолько плодотворным, что нельзя не привести цитату Ганди, настолько актуальную в наше время: «Если желаешь, чтобы мир изменился, — сам стань этим изменением». А впереди нас ждет еще очень много интересного и познавательного! Следите за нашим путешествием в мир Peace Education! Проект реализуется при поддержке Дипломатической миссии США в Казахстане, а также международной организации IREX.

орая работает с этой идеей более 40 лет и объехала уже более 10 стран с открытием там таких лагерей) рассказала детям о мире и о идеях неконфликтного образования. Мы разделились на группы по цветам: красный, зелёный и жёлтый, после чего мы вышли на улицу и решили сделать там свой пикник. Мы распределили группы по разным занятиям, и когда одна группа писала небольшие «анкеты», другая делала свои почтовые ящики из пластиковых тарелок. Этому их обучила снова Мэри Джоан и её муж Джерри, утверждая, что «нужно уметь делать всё из ничего». Дети довольно весело провели время, но потом начало накрапывать и дуть ветер. Вожатые быстро сбегали за курточками и свитерами для каждого, после чего мы быстро «эвакуировались» под крышу одной из песочниц, где благодаря особому танцу наши маленькие герои смогли отогнать дождь. Под конец мы провели закрывающий «Peace circle», сказав, что каждый забирает с собой. Большинство забирало новые знакомства и весёлое настроение, чему мы крайне рады! А вы? Бывало ли у вас такое в ваших лагерях? Ну или что-то похожее, когда вы уходили из лагеря с счастьем в глазах? Расскажите об этом в комментарии и спросите своих друзей об этом, ведь это интересно!» Проект реализуется при поддержке Посольства и Консульства США в Республике Казахстан, а также организации IREX – Международного совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии.

гу! Конечно, наша команда не оставила самых активных гостей без очень необычных подарков. В окончании нашей встречи Джерри и Мери Джоан запустили первый Peace Circle (круг доверия, в котором каждый может поделиться своими чувствами и переживаниями) в Казахстане! Это ознаменовало запуск нового формата детского лагеря, в основе которого лежит мир и согласие! Как говорил Махатма Ганди, «Если мы хотим настоящего мира во всем мире, то начинать надо с детей!» Проект Q-CAMP реализуется при поддержке Дипломатической Миссии США в Республике Казахстан, а также организации IREX – Международного совета по исследованиям и обменам, специализирующегося на глобальном образовании и развитии. Мы от всего сердца благодарим руководство @esentai gallery за поддержку и возможность проведения встречи в своем уникальном выставочном зале.

Arca Italia, частный интернат, занимающийся реабилитацией детей-сирот.
ЧЕТВЕРТЫЙ сезон, долго совещаясь, мы решили собрать из желающих алматинских подростков. Запись почти завершена (ссылка на регистрацию в первом сообщении).
Поздравляем всех участников и, конечно же, себя!;)
P.S. всем кому стал интересен наш новый проект и в целом Peace Education, мы приглашаем в это воскресенье в Esentai Gallery, 15:00—17:00! Посидим в теплой атмосфере, поговорим с основателями LFFP (Вашингтон) и обсудим современное образование! Ждем всех желающих! Обратите ВНИМАНИЕ, что участие без регистрации и оплаты! Встреча для всех желающих алматинцев!
:) Напомним, что участие в лагере Q-camp также БЕСПЛАТНОЕ! :)

е, в дружной и тёплой атмосфере, за кружкой чая и большим количеством печенья и других сладостей, мы обсуждали предстоящий лагерь. Каждый рассказал что-то о себе, о своих достижениях и о том, почему он или она решили стать волонтёрами Комунити. Все эти удивительные люди уже ждут не дождутся, когда начнётся лагерь и они смогут познакомиться с участниками!
Следите за нашими новостями! Впереди нас всех ждет очень увлекательное путешествие!

онального обучения через творчество. На встрече вы сможете больше узнать о том, что такое Peace Education, о культуре ненасилия в образовании и социально-эмоциональном обучении, опыте LFFP и сообщества Комунити в этой сфере, а также подробности о лагере «Q-Camp» у организаторов. Встреча будет весьма интересна всем, кто неравнодушен к вопросам образования и полезного досуга для детей и подростков. По всем вопросам обращайтесь по телефону:
Адрес: Esentai Gallery, Аль-Фараби 77/8, Esentai Mall, 2 этаж (за белым роялем).

дарны!

а помощь! Не знаем, реально ли найти ее, но очень надеемся на вашу поддержку! Мы ищем возможность помочь нашим партнерам и на бартер найти номер в гостинице или жилье по приемлемой (т.е. совсем недорого) стоимости!
Плиз, тэгните тех, кто может нам помочь! С нас вкусняшки за наводку!;) У нас немного времени на поиски удобного варианта для наших друзей! :)