Официальная группа Вконтакте школы журналистики Media School на улице Тимирязева

мых известных казахстанских СМИ.
⠀
Как получить грант?⠀
Чтобы стать участником этой программы и получить грант на обучение в «MediaSchool Astana» при Международном центре журналистики MediaNet нужно:
— написать мотивационное письмо или креативный пост на тему «почему я хочу учиться в Медиа-Школе»,
— опубликовать его в своих социальных сетях с хештегом #ХочувMediaSchool2020 с 10 февраля по 7 марта включительно
— поделиться нашим конкурсным постом у себя в стоис и сохранить скриншот.
⠀
Требования к участникам конкурса:
— желание работать в сфере медиа,
— возраст старше 16 лет,
— возможность посещать занятия в вечернее время,
— открытый доступ к странице в социальной сети, где размещено мотивационное письмо или пост.
⠀
Требования к тексту:
— текст не должен превышать 3 тыс. символов,
— текст должен быть уникальным и не должен содержать плагиата.
⠀
Победители будут объявлены 9 марта, со всеми победителями свяжутся координаторы проекта.
Проект реализует Международный центр журналистики MediaNet при поддержке Представительства Фонда им. Конрада Аденауэра в Казахстане и университета КАЗГЮУ. ⠀
Координаторы: Алена Субботина:
Қаламқас Толымбекқызы:

тов: разносторонних, социально активных, профессиональных и независимых. Обучение проводится в формате вебинаров на казахском и русском языках. Курс состоит из 35 занятий, которые буду проходить в формате тренингов. Наша Школа открыта для тех, кто хочет за 5 месяцев получить необходимые навыки для работы в медиа. Программа курса ONLINE MediaSchool разработана ведущими медиаэкспертами и журналистами и адаптирована под дистанционное обучение. Наши преподаватели: • Адиль Джалилов, руководитель МЦЖ MediaNet/ FactCheck.kz • Сергей Домнин, главный редактор делового журнала «Экперт-Казахстан». • Павел Банников, главный редактор FactCheck.kz • Юрий Дорохов, директор по специальным проектам Kursiv.kz • Татьяна Трубачева, заместитель главного редактора Forbes Kazakhstan • Игорь Братцев, руководитель проекта, эксперт МЦЖ MediaNet • Ольга Диденко, юрист InterNews Kazakhstan • Дмитрий Шишкин, PR директор Magnum Cash&Carry • Нурболат Тилеуов, SMM-специалист, работал в Halyk Bank, Eurasian Bank и др. В проекте могут принять участие жители всех регионов, кроме города Нур-Султан (так как в столице у нас уже работает Медиа-Школа). По итогам обучения вы получите профессию и научитесь работать в различных форматах, востребованных на медиа-рынке. Чтобы стать слушателем курса, кандидаты должны пройти конкурс. Требования к участникам ONLINE MediaSchool: • Желание работать в СМИ • Возраст от 18 лет • Обязательно участвовать на вебинарах 2 раза в неделю по 90 минут • Выполнять все практические задания тренеров Конкурс будет проходить в 2 этапа. 1 этап: Для участия в конкурсе снимите оригинальное видео до 1 минуты или напишите мотивационный пост не менее 500 знаков на тему: Почему я хочу учиться в ONLINE MediaSchool? До 25 октября опубликуйте видео или пост на своей странице в соцсетях с хештегом #ONLINEMediaSchool2019. Важно, чтобы страница участника была открыта. 2 этап: Организаторы проведут онлайн собеседование с кандидатами. Лучшие будут зачислены на курс. Курс стартует в ноябре 2019 года. Проект реализует Международный центр журналистики MediaNet при поддержке Посольства Королевства Нидерландов в Республике Казахстан. Остались вопросы, пишите координаторам: русская группа — Снежана Цой, tsoysnejana@gmail.com; казахская группа — Думан Смаков, smakov88@gmail.com

кола существует с 2004 года и базируется в Алматы. За 14 лет выпускниками Медиа-Школы стали более 1000 человек. Официальное открытие Медиа-Школы в Астане состоялось 10 апреля 2018 года. Проект реализуется при поддержке Фонда им. Конрада Аденауэра в Казахстане и Университета КАЗГЮУ. Чтобы стать участником бесплатного потока «Медиа-Школы в Астане» необходимо пройти конкурс. Для этого желающие должны написать пост в социальных сетях на тему «Почему я хочу учиться в Медиа-Школе» и опубликовать его с хэштегом #хочувMediaSchool2019 на своей странице в социальной сети с 6 по 17 СЕНТЯБРЯ включительно. Победители будут оглашены 18 СЕНТЯБРЯ. Требования к участникам конкурса: желание работать в сфере медиа, возраст старше 16 лет, возможность посещать занятия в вечернее время, открытый доступ к странице в социальной сети, где размещен пост. Требования к тексту: текст не должен превышать 3 тыс. символов, текст должен быть уникальным и не должен содержать плагиата. ______________________________ Координатор: Алена Субботина

ларға қойылатын талаптар: — медиа саласында жұмыс істеуге ниеті бар, — 16 жастан жоғары, — кешкі уақытта сабаққа қатысуға мүмкіндігі бар, — әлеуметтік желідегі мотивациялық хат жарияланған парақшаның ашық болуы тиіс. Мәтінге қойылатын талап: — мотивациялық хат мәтінінің таңбасы 3 мыңнан аспауы тиіс, — мәтін ешқайда бұрын жарияланбаған түпнұсқа болуы шарт. _____________________________ Медиа Мектеп – бұл 3 ай аралығында журналист кәсібінің практикасын барынша үйрену, ірі БАҚ-тардан тәжірибеден өту. Медиа Мектеп 2004 жылы құрылған, негізгі орталығы Алматы қаласында орналасқан. 13 жыл аралығында Медиа Мектеп 1100 астам журналисті дайындады. Астанадағы Медиа Мектеп 2018 жылы 10 сәуірде ашылған болатын. Қосымша ақпарат алу үшін жоба үйлестірушілеріне хабарласыңыздар: Алена Субботина, Бэлла Орынбетова _______________________________ «Астанадағы Медиа Мектеп» жобасы Конрад Аденауэр атындағы қордың Қазақстандағы өкілдігі және КАЗГЮУ Университетінің қолдауымен MediaNet Халықаралық журналистика орталығымен жүргізіледі.

едиа, возраст старше 16 лет, возможность посещать занятия в вечернее время, открытый доступ к странице в социальной сети, где размещено мотивационное письмо. Требования к тексту: текст не должен превышать 3 тысячи символов, текст должен быть уникальным и не должен содержать плагиата. ______________________________ Медиа-Школа – это максимально практическое обучение профессии журналиста в течение 3-х месяцев. Медиа-Школа существует с 2004 года и базируется в Алматы. За 14 лет выпускниками Медиа-Школы стали более 1100 человек. Официальное открытие Медиа-Школы в Астане состоялось 10 апреля 2018 года. По любым возникшим вопросам обращаться к координаторам: Алёна Субботина, Бэлла Орынбетова. _______________________________ Проект «Медиа-Школа в Астане» реализуется Международным центром журналистики MediaNet при поддержке Фонда им. Конрада Аденауэра в Казахстане и Университета КАЗГЮУ.

саласында жұмыс істеуге ниеті бар, — 16 жастан жоғары, — кешкі уақытта сабаққа қатысуға мүмкіндігі бар, — әлеуметтік желідегі мотивациялық хат жарияланған парақшаның ашық болуы. Мәтінге қойылатын талап: — мотивациялық хат мәтінінің таңбасы 3 мыңнан аспауы тиіс, — мәтін бұрын ешқайда жарияланбаған болуы шарт. Медиа Мектеп MediaNet Халықаралық Журналистика Орталығы, Конрад Аденауэр атындағы қордың Қазақстандағы өкілдігінің және КАЗГЮУ Университетінің қолдауымен Астанада өтеді. Медиа Мектепте журналист мамандығын 3 ай бойы ең мықты практик мамандар оқытады. Мектеп түлектері түрлі редакцияларда тәжірибеден өтеді. Медиа Мектеп 2004 жылдан бастап Алматыда жұмыс істеп келеді. 13 жыл ішінде 900 астам адам Медиа Мектеп түлектері атанды. Астана қаласындағы Медиа Мектеп 2018 жылдың 10 сәуірінде ресми түрде ашылды. Қосымша ақпарат алу үшін: Алена Субботина орыс тілді топ үйлестірушісі), Бэлла Орынбетова қазақ тілді топ үйлестірушісі)

ятия в вечернее время, открытый доступ к странице в социальной сети, где размещено мотивационное письмо. Требования к тексту: текст не должен превышать 3 тыс. символов, текст должен быть уникальным и не должен содержать плагиата. Медиа-Школа – это максимально практическое обучение профессии журналиста в течение 3-х месяцев. С последующей стажировкой выпускников в действующих СМИ. Медиа-Школа существует с 2004 года и базируется в Алматы. За 13 лет выпускниками Медиа-Школы стали более 900 человек. Официальное открытие Медиа-Школы в Астане состоялось 1⃣0⃣ апреля 2018 года. Координаторы: Алена Субботина, Бэлла Орынбетова. Медиа-Школу в Астане поддержали Фонд им. Конрада Аденауэра в Казахстане и Университет КАЗГЮУ.

ика» в Медиа-Школе бесплатно. Благодарим всех за участие и поздравляем победителей: 1. Айгерим Аргимбаева 2. Айгерим Бабиш 3. Айгерим Мырзабаева 4. Айдос Джумадилов 5. Акбота Сабетова 6. Алия Амантаев 7. Алтынзер Даулетбаева 8. Анастасия Кровицкая 9. Анна Волобуева 10. Аян Уалиев 11. Гаухар Кудербекова 12. Дамиля Гатауллина 13. Дарина Ахметова 14. Зульфия Раисова 15. Катерина Санникова 16. Кристина Устинова 17. Кымбат Кали 18. Маржан Жумабай 19. Мария Семенкова 20. Сания Сеилханова Дата начала занятий русской группы — 11 апреля, казахской группы – 12 апреля. За более подробной информацией обращайтесь к координатору вашей группы. Координатор русской группы — Алёна Субботина, Координатор казахской группы — Бэлла Орынбетова,.

ысушыларға алғысымызды айтып, жеңімпаздарды құттықтаймыз: 1. Сымбат Олжабаева 2. Айжамал Көпеева 3. Гүлден Оспанова 4. Аягөз Тұрсынхан 5. Мадина Жанғазиева 6. Ернар Сейтахмет 7. Базарбек Қамысбаев 8. Аружан Дәрібай 9. Алтынай Серікбай 10. Перизат Кәрімқұл 11. Айнұр Ракишева 12. Әли Нұрқұспан 13. Қаламқас Толымбекқызы 14. Мейірман Илесов 15. Ақмарал Ағзамқызы 16. Нұртас Сапар 17. Балжан Смаилова 18. Айдын Егеубаев 19. Сымбат Төлекберген 20. Назерке Балғабай Сабақ 12 сәуір күні басталады. Сабақтың өтетін орны, уақыты туралы толық ақпаратты өз тобыңыздың кураторынан біле аласыз. Қазақ тілді топ координаторы: Орынбетова Бэлла, Орыс тілді топ координаторы: Алёна Субботина,

ы керек. Жеңімпаздар тізімі 3 сәуірде жария етіледі. Байқау қатысушыларына қойылатын талаптар: — медиа саласында жұмыс істеуге ниеті бар, — 16 жастан жоғары, — кешкі уақытта сабаққа қатысуға мүмкіндігі бар, — әлеуметтік желідегі мотивациялық хат жарияланған парақшаның ашық болуы. Мәтінге қойылатын талап: — мотивациялық хат мәтінінің таңбасы 3 мыңнан аспауы тиіс, — мәтін ешқайда бұрын жарияланбаған түпнұсқа болуы шарт. МедиаМектеп – бұл 3 ай аралығында журналист кәсібінің практикасын барынша үйрену, ірі БАҚ-тардан тәжірибеден өту. МедиаМектеп оқытушылары кәсіби журналист ретінде қалыптасқан, бұқаралық ақпарат құралдарының түрлі салаларында жұмыс істейтін мықты мамандар. Оқу қазақ және орыс тілдерінде жүргізіледі. МедиаМектеп 2004 жылы құрылған, негізгі орталығы Алматы қаласында орналасқан. 13 жыл аралығында МедиаМектеп 900 астам журналисті дайындады. Қазір МедиаМектептің бұл түлектері журналистиканың түрлі саласында редактор, жүргізуші, продюсер және тағы басқа маман ретінде қызмет етуде. Астанадағы МедиаМектептің ресми ашылуы 10 сәуір күні болады. Қосымша ақпарат алу үшін жоба үйлестірушілеріне хабарласыңыздар: Алена Субботина, Бэлла Орынбетова.

3 апреля. Требования к участникам конкурса: — желание работать в сфере медиа, — возраст старше 16 лет, — возможность посещать занятия в вечернее время, — открытый доступ к странице в социальной сети, где размещено мотивационное письмо. Требования к тексту: — текст мотивационного письма не должен превышать 3 тыс. символов, — текс должно быть уникальным и не должен содержать плагиата. МедиаШкола – это максимально практическое обучение профессии журналиста в течение 3-х месяцев. С последующей стажировкой выпускников в действующих СМИ. Преподаватели МедиаШколы практики-профессионалы, работающие во всех видах СМИ. Обучение проходит на казахском и русском языках. МедиаШкола существует с 2004 года и базируется в Алматы. За 13 лет выпускниками МедиаШколы стали более 900 человек. Многие выпускники МедиаШколы работают в профессии, в том числе редакторами, ведущими, продюсерами. Официальное открытие МедиаШколы в Астане состоится 10 апреля 2018 года. За дополнительной информацией обращайтесь, пожалуйста, к координаторам: Алена Субботина, Бэлла Орынбетова.

(в Астане). Авторы концепций — участники Летней школы «Устойчивая городская мобильность. Современные подходы к планированию и проектированию трансформации городских районов». Школа организована в рамках реализации проекта ПРООН-ГЭФ «Устойчивый транспорт города г. Алматы» (CAST). Молодые профессионалы в области урбанистики, транспорта, медиа и гос.служащие из Казахстана, России, Украины, Кыргызстана и Таджикистана изучили объекты и за несколько дней в ходе воркшопов под руководством зарубежных специалистов создали проекты по их трансформации. Среди множества прочих транспортных и инфраструктурных проблем района бывш. автовокзала «Саяхат», ребята выявили, например, отсутствие необходимого радиуса санитарного разрыва между СТО и жилыми домами. См. презентацию по ссылке (). Основной лейтмотив их проекта «Саяхат» – место для жизни». У участников Летней школы занимавшихся объектом, сложилось множество предложений по переобустройству ул. Пушкина, улучшению взаимосвязи железнодорожного вокзала, станции метро и автовокзала. Был предложен емкий концепт транспортной доступности и инфраструктуры территории. Кейс будет отправлен на рассмотрение в Управление пассажирского транспорта и автомобильных дорог г. Алматы. В кулуарах руководитель отдела организации дорожного движения Ерлан Адилов обещал внимательно изучить все предложения. () Прежде всего, Летняя школа развивает подход, предусматривающий активное вовлечение разнопрофильных специалистов и просто жителей города к планированию городских территорий. Да, жители и молодые специалисты могут давать рекомендации городским властям! Руководство университета Нархоз (который является партнером проекта), в принципе, заинтересовано в реализации концепции, авторами которой стали участники Летней школы. Основной проблемой университета является довольно большое расстояние между основными учебными корпусами. Студентам приходится тратить большое количество времени на преодоление расстояния. Предложенная концепция дает возможность существенно сократить время в пути за счет развития велоинфраструктуры. () Среди участников группы, работавшей над преобразованием столичного микрорайона «Целинный» были в том числе гос.служащие из Астаны. В принципе, этот объект является пилотной территорией проекта ПРООН/ГЭФ и Правительства РК «Устойчивые города для низкоуглеродного развития». Участники группы предложили интересную концепцию совершенствования территории с целью повышения ее экологической и социальной устойчивости, а также доступности. См. проект по ссылке. Подобного рода событие проводится в Алматы впервые. Если ссылки на презентации участников не открываются, просим сообщить по номеру медиакоординатора Айгерим Мекишевой или на эл.адрес: medianet.smm@gmail.com

лматы. В 2016—2017 гг. в Алматы обострились вопросы, касающиеся преобразования городского пространства. При этом все активно обсуждаемые обществом новшества и концептуальные подходы были предложены горожанам городскими властями: Программа «Город без заборов», концепция «Город для пешеходов», активная популяризация велодвижения, обустройство велодорожек и организация пешеходных участков, платных парковок в «золотом квадрате», преобразование алматинского Арбата. В это время во всем мире активно развивается подход предусматривающий активное вовлечение разнопрофильных специалистов и просто жителей города к планированию городских территорий. Летняя школа предлагает принципиально новый для Казахстана подход к формированию комфортной городской среды. Молодые профессионалы – представители специализированных профессиональных сообществ и студенчества вместе с международными экспертами в области урбанистики и транспортного планирования создадут за несколько дней обучения предварительные концепции развития городской территории с учетом принципов устойчивой мобильности и транзитно-ориентированного развития. Целью школы в первую очередь является повышение квалификации молодых специалистов, чиновников и представителей общественных организаций, профессиональная деятельность которых связана с планированием транспорта и городской среды. Лекторами школы являются международные эксперты в сфере транспортного планирования с многолетним опытом работы. Обучение будет проходить в интерактивной форме с помощью рассмотрения реальных объектов городской инфраструктуры. Объектами для трансформации в ходе работы летней школы стали: • Территория университета НарХоз, г. Алматы. Участники школы будут работать над тем, как сделать территорию университета более доступной и экологически устойчивой. Представители университета расскажут о проблемах, с которыми сталкиваются студенты, а это недостаточная доступность общественного транспорта, низкая культура использования не моторизированных видов транспорта для перемещения между корпусами университета и др. • Район автовокзала Саяхат, г. Алматы. Участники проведут оценку существующих проблем объекта, в частности, высокую опасность дорожного движения по проспекту Райымбека, физические барьеры для движения пешеходов и велосипедистов и низкий уровень доступности территории, а также высокую концентрация выхлопных газов вблизи жилой застройки и мест торговли продуктами питания. • Микрорайон «Целинный» в г. Астана. Данный объект является пилотной территорией проекта ПРООН/ГЭФ и Правительства РК «Устойчивые города для низкоуглеродного развития». Участники школы предложат концепцию совершенствования территории с целью повышения ее экологической и социальной устойчивости, улучшения доступности территории, снижения уровня выброса и негативного влияния на экологию и здоровье населения. В рамках школы участники прослушают лекции, а также проведут оценку территорий согласно стандарту транзитно-ориентированного развития, который был переведен на русский и распространяется при поддержке проекта ПРООН-ГЭФ «Устойчивый транспорт города г. Алматы» (CAST). Участники летней школы – это студенты, молодые специалисты, исследователи, представители общественных и профессиональных организаций, работающие в сфере транспортного и городского планирования, проектирования, архитектуры и смежных областей. В школе примут участие 30 человек из Казахстана, Киргизии, России, Таджикистана и Украины. Эксперты, приглашенные организаторами для проведения лекций и модерирования групповой работы: профессор Ашраф Хамед (директор транспортного отдела Восточной Европы и Центральной Азии Дорнье Консалтинг Интернешенал ГмбХ, Германия), Ян Рикмайер (уполномоченный по велодвижению и велоинфраструктуре г. Лейпцига, Германия), Елена Чернышёва (старший специалист по транспортному планированию Дорнье Консалтинг Интернешенал ГмбХ, Германия/Украина), Игорь Могила (начальник отдела устойчивых транспортных систем Института городского планирования, Украина), Ксения Семенова (советник мэра Киева по вопросам велоинфраструктуры, вице президент Европейской Федерации велосипедистов, Украина/Бельгия). По словам организаторов, летняя школа направлена на формирование теоретических и практических знаний у молодых специалистов в области современных подходов к городскому планированию и транзитно-ориентированному проектированию. При этом помимо развития инновационного и профессионального потенциала участников и разработки концепции развития и трансформации нескольких объектов в Алматы и Астане задачами Летней школы являются: повышение уровня взаимодействия местных органов власти, научных и деловых сообществ и налаживание международных связей в области транспортного планирования. Публичная презентация и обсуждение концепций трансформации территории состоится 12 августа в 13.00 в 11 зале университета Нархоз. Приглашаются представители СМИ и все социально-активные горожане, желающие ознакомиться с результатами работы Летней школы ПРООН. По всем вопросам, программой школы обращаться: Медиа координаторы: Айгерим Мекишева, Снежана Цой, Думан Смаков, Алёна Кошкина Координатор летней школы: Елена Чернышева

ом. Хотим напомнить, что пресс-конференция Летней школы пройдёт 8 августа. Время и место будут объявлены в наших следующих постах. Следите за новостями!

ногих подобных проблем. Летняя школа будет проходить с 8 по 12 августа 2017 года в г. Алматы, Казахстан. Место проведения будет оглашено дополнительно. Не пропустите!

нию международных конференций, семинаров и тренингов по устойчивой мобильности и организации движения.

а курс в полной готовности обучиться профессии. Однако ее мама немного сомневалась, и это понятно, ведь Алине всего 15 лет. Но, возможно, она уже выбрала свой путь, доказательством чему служит ее статья в газете «Комсомольская Правда — Казахстан» — «Вперед, к вершине и здоровью!» об альпиниаде «Шымбулак- Нурсултан 2017». К вершинам стремится и Алима Пардашева. Она преподаватель казахского языка, пришла на курсы, что бы научиться красиво писать. Думаю, у нее все получится, ведь материалы Алимы уже опубликовали в «Жас Қазақ» и «The Steppe».
Ссылки на материалы: Что же, уверена, это только начало. Творческий потенциал наших студентов, их желание сделать этот мир лучше и знания, полученные у тренеров Медиашколы – три кита успеха в журналистике.

7.

лима Пардашева. Все дружно сели в автобус с табличкой «Дети» и отправились в путь. В предвкушении мы проехали добрых 260 км. Съемки проходили близ поселка Кеген. Местность невероятно живописная – синее небо, холмы, спепь, река. В этот день студенты Медиашколы смогли погрузиться в профессию: активно задавали вопросы на пресс-конференции режиссеру-постановщику Нургельды Садыгулову, брали интервью у актеров, художников по костюмам, много снимали. Съемочная группа организовала прекрасное застолье в юрте, периодически журналистов просили помолчать, т.к. шли съемки. После команды «Мотор», мы замирали. Это, пожалуй, было самое сложное испытание. Поездка вдохновила студентов, по словам Александра, теперь он понял все «прелести» журналистики.

я Мероприятие будет проходить с 8 по 12 августа 2017 года в г. Алматы. Место проведения Летней школы будет оглашено дополнительно. Рабочий язык — русский. Принять участие в Летней школе приглашаются проектировщики и исследователи, имеющие опыт работы, а также молодые специалисты, только вступающие в ряды профессионалов. Для участия в летней школе необходимо зарегистрироваться, заполнив регистрационную форму по ссылке: Регистрация открыта до 9 июля 2017 года. Подтверждение заявок оргкомитетом произойдет после 20 июля. Торопитесь, количество участников ограничено! Участие бесплатное. *** The international summer school “Sustainable urban mobility. Modern approaches to planning and design of transformation of city districts” is being organized within the UNDP-GEF “City of Almaty Sustainable Transport” (CAST) project. Summer school allows to transfer theoretical and practical knowledge to young specialists and to discuss various aspects of low carbon development of cities and modern approaches to territory development planning. Within the Summer School, it will be possible to study specific cases of the city, as well as develop solutions and provide recommendations for improvement Summer School will be hosting on August 8—12, 2017. The venue of Summer School is to be decided. The working language of the School is Russian. Transport planners and researchers with professional experience, as well as young specialists are being invited to take part in the Summer School. Registration is required. Application form can be accessed: Deadline for application is July 9th, 2017. The confirmation of applications of the organizing committee will occur after July 20. The number of participants is limited, so hurry up! Participation is free.

. Таня – автор книги Occupied Pleasures («Непраздные радости»), которая была объявлена журналом TIME и институтом Smithsonian одной из лучших фотокниг 2015 года (также ей присуждена награда World Press Photo в 2014 году). Таня получила приз фонда срочной помощи Magnum Foundation в 2013 году. Она также курировала грантополучателей из Арабского региона по проекту Arab Photographer Documentary Fund (Фонд Арабских Фотографов-Документалистов) совместно с Фондом Принца Клауса (Prince Claus Foundation) и Арабским фондом культуры и искусства (Arab Fund for Arts and Culture). Таня – член-учредитель Rawiya, первого женского фотоколлектива на Ближнем Востоке. Она ведет лекции «Нарратив/Национальная идентичность в Фотографии» в Университете Эль-Кудс-Бард. Себастьян Листе/ Sebastián Liste (Испания, 1985) – документальный фотограф и социолог, освещающий значительные культурные изменения и актуальные проблемы в Латинской Америке и Средиземноморском регионе. В 2010 году, во время обучения в магистратуре по документальной фотографии в Барселоне, Себастьян получил стипендию Ian Parry за свой проект Urban Quilombo («Городское киломбу») и был назван молодым фотографом года в категории «Редакционная фотография» на церемонии вручения наград Lucie Awards. В 2011 году Себастьян был отобран на мастеркласс World Press Photo Joop Swart. В 2012 году он был удостоен титула «Молодой репортер года» на фестивале Visa pour l’Image. Себастьян стал обладателем таких грантов, как Magnum EF, Getty Editorial и Alexia Foundation. Кроме того, он получил гранд Fotopres в Испании на развитие проекта в Венесуэле и премию World Press Photo в 2016 году за сюжет Citizen Journalism in Brazil’s Favelas («Гражданская журналистика в бразильских трущобах»). Себастьян в настоящее время проживает в Испании и Бразилии. Больше информации: По всем вопросам обращайтесь: Фонд Сорос-Казахстан Алия Шарипбаева Координатор медиа программ моб.: тел.:, 258 89 83 (#107) E-mail: asharipbayeva@soros.kz Образовательный отдел NOOR education@noorimages.com

ыки. Обучение длится 2 месяца. Программа состоит из 3-х основных модулей: * Media Relations; * Внутренний менеджмент и public relations; * PR в интернете; Занятия начинаются в июне 2017. Время проведения занятий: 18:30 – 20:00 (вторник, четверг, пятница) Стоимость обучения: 40 000 тенге в месяц. Контакты для регистрации:; ссылка на регистрацию на курс PR: Контакты: Цой Снежана, координатор. tsoysnejana@gmail.com Мекишева Айгерим, руководитель проекта amekisheva@yandex.ru

л.:, 258 89 83 (#107) E-mail: asharipbayeva@soros.kz Образовательный отдел NOOR education@noorimages.com

4 года. Количество мест ограничено! Звоните и пишите координатору школы в Астане Алене Субботиной, тел., e-mail alena-subbota91@mail.ru

шних условиях; Наиболее эффективные инструменты противодействия манипуляции, фальсификации, пропаганде, ксенофобии, языку вражды, деструктивному контенту; безопасность в Сети; Лучшие кейсы, законодательные и другие рекомендации международных экспертов. Для участия в мероприятии в качестве докладчика необходимо до 12 мая заполнить форму по ссылке
Количество участников ограничено.

о! Звоните и пишите координатору школы в Астане Алене Субботиной, тел., email alena-subbota91@mail.ru

такты координаторов русскоязычной группы: Цой Снежана. tsoysnejana@gmail.com
Мекишева Айгерим amekisheva@yandex.ru
Контакты координаторов казахоязычной группы: Камзиева Гульмира: +774752445588 gkamzieva@gmail.com
;;

для СМИ. По ссылке, 50 лучших материалов, опубликованных в NYT с момента запуска онлайн-подписки в 2011 году:

квинтет «Art-Vocal», джаз-группа JCS, Газиза Габдрахимова, певец Марсель, а также «Симфонический оркестр Алматы», которые выступят на одной сцене с юными талантами. Все вырученные деньги будут направлены на восстановление школ, пострадавших от землетрясения в Непале.
Место: Летний театр «Шабыт» в Парке Культуры и Отдыха
Вход: стоимость билетов — 500 тенге, при покупку через Chocolife — 400 тенге.
Билеты можно приобрести на сайте компании Chocolife.me и в кассах сети магазинов Меломан
#концерты@sxodim

ьтетінің доценті.
Тіркелу үшін:

истская этика;
• Медиа-право.
Спешите зарегистрироваться!

ебинаров.
Для участия в курсе необходимо заполнить заявку по ссылке:

ана, изучат структуру информационных материалов, научатся производить информацию в разных форматах, ориентироваться в источниках информации, создавать новостные телевизионные материалы, мультимедийную аналитику.
Узнают об особенностях работы с Новыми Медиа, о современных требованиях мультимедийной журналистики, как писать, соблюдая этические и законодательные нормы. Занятия проходят в формате тренинга. Их проводят профессионалы-практики: журналисты, редакторы, политологи, аналитики, правозащитники, блоггеры, инфографисты, юристы.
MediaSchool – Школа журналистики и PR, ориентированна и адаптированная к реалиям казахстанского медийного рынка.
Набор в Школу журналистики продлится до 7 апреля 2014 года. Занятия начнутся 9 апреля 2014 года. Стоимость обучения – 25 000 тенге в месяц.
Длительность курса – 4 месяца (3 месяца обучение, 1 месяц практика — бесплатно). Занятия проходят по понедельникам, средам, пятницам (мигающая).
Дополнительную информацию вы можете получить по телефонам: или

ных PR-проектов (case), узнают о подготовке и проведении медийных мероприятий, создании баз данных PR-специалиста. Кроме того, студенты самостоятельно подготовят концепции PR проектов, после чего внедрят их на практике.
Среди изучаемых тем: * Стратегическое PR-планирование * Media Relations: основные и эффективные инструменты PR и др. * Внутренний PR
* Антикризисный PR
* Социальный PR
* Маркетинговые исследования
* Social Media Marketing * Презентация и защита собственного проекта. Набор в Школу PR и маркетинга продлится до 13 января 2014 года, занятия начинаются 15 января 2014 года. Стоимость обучения – 40 000 тенге в месяц.
Длительность курса – 2 месяца. Занятия проходят по понедельникам, средам и пятницам в вечернее время. Дополнительную информацию вы можете получить у координатора группы: Азата Джумаева,,, jumaev.azat@gmail.com

о создании стратегии продвижения, о способах оценки эффективности продвижения, о том, как привлечь и удержать аудиторию в соцсетях, как работать над контентом сайта, как нейтрализовать негатив и другом.
Желающим стать участниками тренинга необходимо до 6 ноября включительно заполнить заявку, в которой указать следующее:
1. Имя и фамилию
2. Место работы и должность
3. Контактные телефоны
4. Контактный email
5. Ссылки на официальный сайт организации (обязательно) и на страницы/аккаунты организации в соцсетях (при наличии)
6. Перечислить в каких соцсетяхблогплатформах у вас есть личные аккаунты и как часто вы их посещаете
7. Причины вашей заинтересованности в участии в данном тренинге
8. Как вы планируете применить полученные знания в своей работе в вашей организации
Заявки необходимо выслать на адрес medianet. smm @ gmail. com
Отбор участников проводится на конкурсной основе. Результаты отбора будут объявлены после 8 ноября.
Тренинг проходит при поддержке Фонда имени Конрада Аденауэра.
______________________________________________________________________
Дополнительную информацию можно получить у Василины Ворковой, менеджера по проектам и PR Международного центра журналистики MediaNet, по телефонам,

бағыңыз үшін!)) Журналист білуі тиісті, этикаға қатысты қосымша мәліметтер

разование)
Свобода СМИ и информации (влияние СМИ на общественное мнение, информационное общество, СМИ и новые технологии)
Гражданская активность (молодежные инициативы и многообразие казахстанской молодежи, гражданское образование, диалоговые площадки, социальное искусство, новые технологии на благо общества, равенство, толерантность)
Участие общественности в принятии решений, затрагивающих их интересы (планирование и исполнение бюджета, местное самоуправление, общественные слушания и сходы и др.)
Общественный диалог.

күні аяқталады!

Информационные агентства и электронные СМИ; ТВ-журналистика, Мультимедиа, Современные медиа; Право и СМИ. В ходе обучения студенты получат общую информацию о СМИ Казахстана, изучат структуру статьи, научатся писать статьи в разных форматах, находить источники информации, создавать новостные телевизионные сюжеты. Узнают об особенностях работы с Новыми Медиа, о современных требованиях мультимедийной журналистики, как писать, соблюдая этические и законодательные нормы. Занятия проходят в формате тренинга. Их проводят профессионалы-практики: журналисты, редакторы, политологи, аналитики, правозащитники, блоггеры, инфографисты, юристы. Набор в Школу журналистики продлится до 9 сентября 2013 года, занятия начинаются 11 сентября 2013 года. Стоимость обучения – 25 000 тенге в месяц.
Длительность курса – 4 месяца (3 месяца обучение, 1 месяц практика — бесплатно). Занятия проходят по понедельникам, средам, пятницам (мигающая).
Дополнительную информацию вы можете получить у координаторов групп: Азат Джумаев,, jumaev.azat@gmail.com, Сания Абдигапар,, abdigapar.sanyia@gmail.com.

вки материалов по экологической тематике для деловых СМИ.
Также 20 сентября состоится презентация пособия «Экологическая журналистика. Практические советы», подготовленного при поддержке Центра ОБСЕ в Астане.
Желающим принять участие в мастер-классе необходимо до 9 сентября на адрес vassilina.vorkova@gmail.com илиmedianet.smm@gmail.com выслать следующее:
1. Краткое резюме;
2. Заявку на участие, оформленную в произвольной форме;
3. Если имеются, публикации по теме экологии (ссылки, сканы или pdf -версии публикаций).
В заявке просьба указать имя и фамилию, место работы/учебы, контактный телефон и e-mail.
Расходы по проезду, проживанию и питанию участников оплачиваются организаторами.
Отбор участников проводится на конкурсной основе. Результаты отбора будут объявлены после 10 сентября.
Мастер-класс проходит при поддержке Центра ОБСЕ в Астане.
Дополнительную информацию можно получить у менеджера по проектам и PR Международного центра журналистики MediaNet Василины Ворковой по телефонам,

енденциясын байқауға болады. Сұхбаттасыңа ақылды болып көрінудің қажеті шамалы. Сен онымен білім жарыстырайын деп емес, ақпарат алуға келдің. Тәжікелесуге уақыт зая еткенше, тағы бір сұрақ қойғаның тиімді.
Ал екінші жағынан, тайталасу арқылы сен өзіңнің субъективті ойыңнан хабар бересің. Субъективті мақала жазатын журналист қоғамға шынайы ақпарат тарата алмайды. Сұрақ қоюдан қорқып, жалтақтаудың да қажеті жоқ, сонымен қатар, салғыласудың да қажеті шамалы. Сауатты, ақпарат ала-алатын сұхбат жаса. Сұхбатыңда өзіңді ірілетіп, сұхбаттасыңды кішірейтіп беріп, арзан абырой жинауға ұмтылудың қажеті жоқ. Бізде сол тенденция бар. Газетке шыққан мақаланы оқып отырып, журналистің зіркілдеген кейпін, ал сұхбаттасының бейшара қалпын көз алдыңызға елестетесіз.
4. Сен әрине, интервью алатын адамыңның жұмыс істейтін саласының қыр ‑ шұқырынан барынша хабардар болуың керек. Бірақ, ол білетін кей мәселені сенің білмеуің ықтимал болғандықтан, еш қымсынбай білмейтін нәрсеңді сұрап ал. Өйтпеген жағдайда, өзіңе беймәлім нәрсе жайлы мақаланы оқырманыңа қалайша ұсынасың?
5. Сұхбат алатын адамыңның қызметтік шені мысыңды басып кетпесін! Сен өз жұмысыңды атқаруың керек. Сенің міндетің – қоғамға толық ақпарат беру. Сұрамасаң, саған ешкім ақпарат бермейді. Керісінше, баспасөз-хабарламасымен алдарқатып қояды. Бізде лауазымы үлкен шенеуніктен сұхбат алса, мақтаныш кернеп, бірнеше жылға азық болады. Саған ол шенеунікпен кездесу емес, одан алған ақпарат маңызды болуы тиіс!
6. Қоштасар кезде, артық ақпарат керек болса, тағы да хабарласатыныңды ескертіп қой. Қоңырау шалудан, қайта хабарласудан еш қымсынба! «Уақытын алу ыңғайсыз» деген ойдан аулақ бол! Түсінбеген нәрсені қайта сұраудың ағаттығы жоқ. Есесіне, газет бетіндегі бірер қате азаяды!
7. Ақпарат көздеріне оқтын ‑ оқтын хабарласып тұр. Хабарласқан сайын, жаңа ақпарат алуың мүмкін. Әрі сенімді ақпарат көзіне айналады, бірақ, ол ақпаратты екінші ақпарат көзінен растатып алуды ұмытпа!
8. Ақпарат көзімен етене араласудан сақтан! Ондай жағдайда, ол жайлы объективті мақаладан гөрі, субъективті мақала жазасың!
9. Айтылып отырған сөздерге немқұрайлылық та танытпа! Бізде сұхбат алушы журналистер кейіпкерінің айтып отырған әңгімесінен гөрі, келесі сұрағын ойлап отырады. Құлағы түрік тыңдаушы әрі қырағы бақылаушы бол!
Бір сәтке мына жайттарға көрерменнің көзімен қарауға тырыс:
— Көрермендер нені білгісі келеді?
— Олар ненің түсіндірілуін қалайды?
— Материалды оқырманға түсінікті тілмен жеткіз,
— Материалыңда бұқараның өміріне жақын мысалдарды келтір;
Егер ақпарат тарататын болсаң, оған кезек күттірмейтін нәрсе ретінде қара! Өйткені, бәсекелестерің сені басып озуы мүмкін!
— Ешкімнің жолы түсе қоймаған тың нәрсеге ұрынсаң, ерекше материал дайындауға мүмкіндік аласың!
— Ресми «қасықтағы» дайындалып қойылған «дәмді» кері итер!
— Көрермендер сенің бағдарламаңа немесе газетіңе сенуі тиіс. Егер адамның аты-жөні, сан, цитатадан қате жіберсең, аудиторияңның сенімінен айрыласың;
‑ Жауапкершілік. Сен осы не үшін журналист болғың келді? Жауапкершілікті сезіну үшін алдымен осы сұраққа өздігіңше, жауап бер!

а (картина, фотосурет, кинофильм, т.б) сол суретте көрсетілген адамның өзінің рұқсатынсыз көрсетуге болмайды, ал ол өлген жағдайда, оның көзі тірі әйелінің не күйеуінің, я болмаса балаларының келісімін алу керек. Егер заңдармен келісім сұрау көрсетілмесе және ақысы төленіп түскен жағдайда, рұқсат сұрауды қажет етпейді. Сондықтан біреудің суретін келісімсіз БАҚ-қа шығарғанда, өте сақ болыңыз, әйтпесе, сізді сотқа тартып, үлкен көлемде моральдық шығын өтетіп алуы мүмкін.
Телефон әңгімесін газет бетіне жариялауға бола ма?
ҚР заңдары әр азаматқа телефон әңгімелерінің, жеке телеграф, т.б. хабарламаларының құпияда сақталатындығына кепілдік береді. Ол құпиялар тек заңда көрсетілген шеңберде ғана жариялана алады. Мысалы, кейбір жедел іздестіру шараларын жүзеге асыру керек болғанда, онда да прокурордың санкциясымен. Сондықтан бұл жерде журналистің біреулердің жеке өміріне қатысты телефон әңгімесін олардың келісімінсіз жариялауы, әрине, заңсыз. Және ол үшін қылмыстық жауапқа тартылады.
«Жүз жағдай - жүз кеңес»
нұсқаулығынан

реализации своих трудовых прав». При этом у работодателя всегда остается
право на выбор работника по его деловым качествам и результатам его труда. Отсутствие профессионального стажа не означает отсутствия деловых качеств или того, что будущие результаты труда такого работника непременно будут плохими. Именно для того, чтобы определить, насколько работник в состоянии качественно выполнять работу, за которую он взялся, статьей 15 Закона РК «О труде» установлено испытание при приеме на работу. Испытательный срок не может длиться более трех месяцев. Три месяца – это вполне достаточно для того, чтобы работодатель смог установить соответствие работника занимаемой должности, а работник мог оценить все условия предоставленной работы. В том случае, если вы считаете, что вам необоснованно отказывают в приеме на работу, вы вправе обратиться в суд с заявлением об обжаловании действий работодателя.

ь работу в двух редакциях, никто не вправе запретить ему это делать. Другое дело, если хотя бы с одной из редакций у него заключен ИТД. Тогда он обязан соблюдать трудовую дисциплину – установленный трудовой распорядок, и сотрудничать с другим изданием в свободное от основной работы время. При совмещении работ в разных редакциях не требуется согласия работодателя на основной работе, как это было предусмотрено ранее действовавшим трудовым законодательством. Попросту говоря, журналист может не ставить в известность главного редактора районной газеты о том, что сотрудничает с другой редакцией.

я на автора и на редакцию. Исключениями являются только случаи: 1) если эти сведения содержались в официальных сообщениях и документах; 2) если они получены от рекламных и информационных агентств или пресс — служб государственных органов; 3) если они являются дословным воспроизведением официальных выступлений депутатов представительных органов, должностных лиц государственных органов, организаций и граждан и т.д. Во всех остальных ситуациях факты, изложенные в публикации, должны иметь доказательства их достоверности. Отсюда следует, что даже самый общественно интересный и значимый «компромат» должен быть подкреплен «железобетонными» доказательствами.

скаются: • разглашение сведений, составляющих государственные секреты или иную охраняемую законом тайну, • пропаганда и оправдание экстремизма или терроризма, • распространение информации, раскрывающей технические приемы и тактику антитеррористических операций в период их проведения, • пропаганда наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров, а также порнографии. Это так называемая «информация закрытого доступа». Кроме нее, существует еще информация ограниченного доступа. Такая информация содержит ряд профессиональных и личных тайн и охраняется соответствующими законами. Так, например, банковская тайна защищена законом РК «О банках и банковской деятельности в Республике Казахстан», сохранение адвокатской тайны предусмотрено законом РК «Об адвокатской деятельности» и т.д. Таким образом, вся остальная информация является открытой, и, следовательно, доступной для общества и журналиста. Более того, Закон Республики Казахстан от 15 марта 1999 года «О государственных секретах» в статье 17 предусматривает перечень сведений, не подлежащих засекречиванию: 1) о чрезвычайных ситуациях и катастрофах, угрожающих безопасности и здоровью граждан, и их последствиях, а также о стихийных бедствиях, их официальных прогнозах и последствиях; 2) о состоянии экологии, здравоохранения, санитарии, демографии, образования, культуры, сельского хозяйства, а также о состоянии преступности; 3) о привилегиях, компенсациях и льготах, предоставляемых государством гражданам,должностным лицам и организациям; 4) о фактах нарушения прав и свобод гражданина; 5) о размерах золотовалютных активов Национального банка Республики Казахстан и правительственного (бюджетного) резерва драгоценных металлов и драгоценных камней; 6) о фактах нарушения законности государственными органами и организациями, их должностными лицами; 7) о массовых репрессиях по политическим, социальным и другим мотивам, в том числе находящиеся в архивах, за исключением сведений, предусмотренных статьей 14 настоящего Закона.

тика; БАҚ және Құқық. Оқу барысында студенттер Қазақстанның бұқаралық ақпарат құралдары туралы жалпылама мәлімет алып, жарияланымдардың құрылымын зерттеп, әр түрлі жанрда материал жазуды; ақпарат көздерін тауып, телевизиялық жаңалықтар сюжетін жасауды үйренеді. Сонымен қатар жаңа медиамен жұмыс жасаудың ерекшеліктерімен, мультимедиялық журналистиканың заманауи талаптарымен танысып, этикалық және заңдық нормаларды сақтай отырып мақала жазудың қыр- сырын меңгереді. Оқу қазақ және орыс тілдерінде жүргізіледі. Дәрістер тренинг түрінде өтеді. Оларды тәжірибелі мамандар–журналистер, блоггерлер, редакторлар, саясаттанушылар, сарапшылар, құқыққорғаушылар, инфографистер, заңгерлер өткізеді. Журналистика Мектебіне қабылдау 2013 жылдың 15 қыркүйегіне дейін жалғасады. Сабақ 2013 жылдың 17 қыркүйегінде басталады деп жоспарлануда. Оқу ақысы айына – 20 000 теңге. Курстың оқу мерзімі – 4 ай (3 ай – оқу, 1 ай – тәжірибе). Дәріс сейсенбі және бейсенбі, жұма күндері кешкі уақытта жүреді. Қосымша ақпаратты топ үйлестірушісінен ала аласыз: Сәния Әбдіғапар,,, abdigapar.sanyia@gmail.com Азат Джумаев,, jumaev.azat@gmail.com

прочитаете ее без запинки. Затем постепенно наращивайте темп.
Записывайте упражнения со скороговорками на диктофон. Это позволит слышать себя со стороны и эффективно корректировать недостатки
Отработка звуков: б, п, в, ф, г, к, д, т, х
1. Добыл бобов бобыль.
2. Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула. 3. От топота копыт пыль по полю летит. 4. Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа. 5. Колпак на колпаке, под колпаком колпак. б. Верзила Вавила весело ворочал вилы.
7. Около кола колокола, около ворот коловорот. 8. Шакал шагал, шакал скакал. 9. Купи кипу пик, пик кипу купи. Купи кипу пуха, кипу пуха купи. 10. Повар Петр, повар Павел. Петр плавал, Павел плавал. 11. Ткет ткач ткани на платки Тани. 12. Водовоз вез воду из-под водопровода. 13. Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил. 14. Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить, не перевыпономарить; наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит. 15. В один, Клим, клин колоти. 16. Стоит копна с подприкопёночком. 17. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося. 18. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено граблями, краб, грабь! 19. У елки иголки колки. 20. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон! 21. Все бобры для своих бобрят добры. Бобры берут для бобрят бобы. Бобры, бывает, будоражат бобрят, давая им бобы. 22. Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат. 23. На меду медовик, а мне не до медовика. 24. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп. 25. Шли три попа, три Прокопия-попа, три Прокопьевича, говорили про попа, про Прокопия-попа, про Прокопьевича. 26. Однажды галок поп пугая, в кустах увидел попугая, и говорит тот попугай: пугать ты галок, поп, пугай, но галок, поп, в кустах пугая, пугать не смей ты попугая. 27. Волховал волхв в хлеву с волхвами. 28. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень. 29. У Феофана Митрофаньча три сына Феофанычи. 30. У нас гость унес трость. 31. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит. 32. Рододендроны из дендрария даны родителями. 33. К Габсбургам из Страсбурга. 34. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами на ветке. 35. Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.
36. Хвалю халву.
37. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали. р, л, м, н
38. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. 39. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
40. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Марину жену. 41. Клара-краля кралась к ларю. 42. Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал. 43. На дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора. 44. На дворе дрова, за двором дрова, дрова вширь двора, не вместит двор дров, надо дрова выдворить на дровяной двор. 45. На дворе вдовы Варвары два вора дрова воровали, рассердилася вдова, убрала в сарай дрова. 46. Курфюрст скомпрометировал ландскнехта. 47. Рапортовал да не дорапортовал, дорапортовывал да зарапортовался. 48. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. 49. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом. 50. Тридцать три корабля лавировали, лавировали да не вылавировали. 51. На мели мы лениво налима ловили. На мели мы лениво ловили линя. О любви не меня ли вы мило молили И в туманы лимана манили меня? 52. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. 53. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла. 54. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя. 55. Дробью по перепелам да по тетеревам. 56. Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши. 57. Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои. 58. Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать. 59. Протокол про протокол протоколом запротоколировали. 60. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Подойду к Лавру, на Фрола Лавру навру. 61. Король-орел. 62. Курьера курьер обгоняет в карьер. бЗ. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала. 64. Регулировщик-лигуриец регулировал в Лигурии. 65. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию. 66. Гонец с галер сгорел. 67. Талер тарелка стоит. 68. Идти на рать, так бердыш брать. 69. Интервьюер интервента интервьюировал. 70. Либретто Риголетто. 71. Наш Полкан из Байкала лакал. Полкан лакал, но не мелел Байкал. 72. Мы ели, ели ершей у ели, их еле-еле у ели доели. 73. Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила. 74. Во мраке раки шумят в драке. 75. На дороге с утра тарахтят трактора. 76. Жри во ржи, да не ржи во ржи. 77. Орел на горе, перо на орле, гора под орлом, орел под пером. 78. Город Нерль на Нерли-реке.
79. На горе Арарат рвала Варвара виноград. 80. Из-под Костромы, из-под Костромщины шли четыре мужчины. Говорили они про торги, да про покупки, про крупу да про подкрупки. 81. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей. 82. Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку. 83. А мне не до недомогания. з, с, ж, ш, ч, щ, ц
84. У Сени и Сани в сетях сом с усами. 85. У осы не усы, не усища, а усики. 86. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб. 87. Осип охрип, а Архип осип. 88. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса. 89. Сачок зацепился за сучок. 90. По семеро в сани уселися сами. 91. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов. 92. Свиристель свиристит свирелью. 93. Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью. 94. Разнервничавшийся конституционалист был обнаружен ассимилировавшимся в Константинополе. 95. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. 96. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. 97. Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша. 98. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши. 99. Чешуйки у щучки, щетинки у чушки. 100. Четверть четверика гороха без червоточинки. 101. Инцидент с интендантом. 102. Прецедент с претендентом. 103. Константин констатировал. 104. У ежа ежата, у ужа ужата. 105. Жутко жуку жить на суку. 106. Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке. 107. Тщетно тщится щука ущемить леща. 108. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится. 109. Яшма в замше замшела. 110. В Чите течет Читинка.
Желаем успехов!

ек, имеющий специальное образование. В пункте 11 статьи 1 Закона РК «О средствах массовой информации» установлено что, журналист (представитель средства массовой информации) — физическое лицо, осуществляющее деятельность по сбору, обработке и подготовке сообщений и материалов для средства массовой информации на основе трудовых или иных договорных отношений. Как видно из приведенного определения, законодатель не предусматривает как обязательное условие для работы журналистом специального образования. Однако данный вопрос вправе решать в каждой редакции или теле- и радиокомпании на усмотрение ее руководства. Действительно могут быть установлены правила, что на работу принимают только лиц, имеющих специальное образование. Установление такого требования возможно только для определенных категорий работников, например, для операторов или редакторов отделов. При этом вы вправе потребовать, чтобы вас ознакомили с документом, где это требование закреплено. К таким документам относятся – коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, устав, договор между работодателем и редакцией. В том случае, если вы точно знаете, что в этой редакции работают журналисты, корреспонденты, операторы без специального образования, вы вправе обжаловать в судебном порядке отказ работодателя принять вас на работу на том основании, что у вас нет
специального образования.

Информационные агентства и электронные СМИ; Современные медиа; Право и СМИ.
В ходе обучения студенты получат общую информацию о СМИ Казахстана, изучат структуру статьи, научатся писать статьи в разных форматах, находить источники информации, создавать новостные телевизионные сюжеты.
Узнают об особенностях работы с Новыми Медиа, о современных требованиях мультимедийной журналистики, как писать, соблюдая этические и законодательные нормы. Занятия проходят в формате тренинга. Их проводят профессионалы-практики: журналисты, редакторы, политологи, аналитики, правозащитники, блоггеры, инфографисты, юристы.
Набор в Школу журналистики продлится до 18 марта 2013 года, занятия начинаются 20 марта 2013 года. Стоимость обучения – 25 000 тенге в месяц.
Длительность курса – 4 месяца (3 месяца обучение, 1 месяц практика). Занятия проходят по понедельникам и средам, пятница — мигающая.
Дополнительную информацию вы можете получить у координатора группы: Тогжан Калиаскаровой,,, kaliaskar130@gmail.com

енеры в области медийного образования Международного центра журналистики MediaNet.
На семинаре-тренинге эксперты расскажут о том, какие проблемы, связанные с торговлей людьми, наиболее актуальны для страны и региона, причинах их появления, а также их влияния на устойчивое развитие Казахстана.
В тренинговой части журналисты познакомятся с методами и инструментами освещения темы в СМИ, актуализацией ее в информационном пространстве, эффективным донесением до общественности. Будут рассмотрены мультимедийные возможности журналистики при освещении вопросов, связанных с торговлей людьми.
Желающим принять участие в семинаре-тренинге необходимо до 12 марта на адрес vassilina.vorkova@gmail.com или medianet.smm@gmail.com выслать следующее:
1. краткое резюме;
2. заявку на участие, оформленную в произвольной форме;
3. Если имеются, публикации по темам, связанным с торговлей людьми (ссылки, сканы или pdf -версии публикаций).
В заявке просьба указать Ф.И.О., место работы/учебы, контактный телефон и e-mail.
Расходы по проезду, проживанию и питанию участников оплачиваются организаторами.
Отбор участников проводится на конкурсной основе. Результаты отбора будут объявлены после 15 марта.
Тренинг проходит при поддержке Представительства Международной организации по миграции в Казахстане.
Дополнительную информацию можно получить у менеджера по проектам Международного центра журналистики MediaNet Василины Ворковой по телефонам,

узнают о подготовке и проведении медийных мероприятий, создании баз данных PR-специалиста. Кроме того, студенты самостоятельно подготовят концепции PR проектов, после чего внедрят их на практике.
Среди изучаемых тем: * Стратегическое PR-планирование * Media Relations: основные и эффективные инструменты PR и др. * Внутренний PR
* Политический PR
* Антикризисный PR
* Социальный PR
* Маркетинговые исследования
* Social Media Marketing * Презентация и защита собственного проекта. Набор в Школу PR и маркетинга продлится до 11 января 2013 года, занятия начинаются 14 января 2013 года. Стоимость обучения – 40 000 тенге в месяц.
Длительность курса – 2 месяца. Занятия проходят по понедельникам, средам и пятницам в вечернее время. Дополнительную информацию вы можете получить у координатора группы: Тогжан Калиаскаровой,,, kaliaskar130@gmail.com